生物种类 | 消化道内食物成分 | |
1 | 鲫鱼 | 沼虾、 水蚤 |
2 | 黑鱼 | 鲫鱼、沼虾 |
3 | 小球藻 | / |
4 | 沼虾 | 水蚤、小球藻 |
5 | 水蚤 | 小球藻 |
分析 (1)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛,有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,为恒温动物.
(2)动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)一朵花经过传粉受精后子房发育成果实,胚珠发育成种子.
解答 解:(1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类多样性的实质是基因多样性.对虾的体内无脊柱,体表有外骨骼,身体分节,海豚的体内有脊柱,基因胎生哺乳的特点,属于恒温动物.
(2)候鸟有规律的迁徙行为是生来就有的属于先天性行为.
(3)野大豆是国家二级保护植物,种子是子房中的胚珠经过传粉受精后发育而成.
(4)我市地处滨海盐碱地区,土壤含盐量平均在17‰以上,生长着柽柳等耐盐碱植物,柽柳植株矮小;叶细小,只有1-3毫米,根系发达,主根深达1.5~2米,叶和嫩枝能分泌盐分,这体现了生物适应环境.
(5)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.推进造林绿化,森林覆盖率达到41.2%,有效地改善了空气质量,维持了大气中的碳-氧平衡.
(6)①在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该生态系统中最长的食物链即:小球藻→水蚤→沼虾→鲫鱼→黑鱼.
②生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.能量是从固定在生产者体内的太阳能开始.能量流动的特点是:单向流动,逐级递减,假如黑鱼的食物全部来自鲫鱼,那么,黑鱼体内的能量每增加10千焦至少需要捕食含50千焦能量的鲫鱼.
(7)能够循环使用或在损坏后能够快速恢复的能源叫做再生性能源,不可再生资源指经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生的自然资源.如:矿石资源,土壤资源,煤,石油等.也叫“非再生资源”.生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的,属于非再生性资源.
故答案为:(1)基因;
;
(2)先天性;
(3)胚珠;
(4)适应环境;
(5)碳-氧平衡;
(6)①小球藻→水蚤→沼虾→鲫鱼→黑鱼;②50;
(7)非再生性
点评 此题题量大,涉及的知识点较多,复习时需对相关知识认真梳理.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
级别 | A | B | C | |
实验 步 骤 | 一 | 烧杯底部垫上两层滤纸 | ||
二 | 分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养 | |||
三 | 每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水,保持种子湿润 | 每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水,等量的废电池浸出液,保持种子湿润 | 不做任何处理 | |
四 | 观察绿豆种子的萌发情况并做好记录 | |||
实验 结果 | 有50粒种子萌发 | 有6粒种子萌发 | 种子都不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管与灯的距离(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数(个) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. | 植物离光源越近产生的气泡数目越多 | |
B. | 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关 | |
C. | 光照越强,植物的光合作用越强 | |
D. | 光照时间越长,植物的光合作用越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
种类 | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 | 叶绿体 |
埃博拉病毒 | × | × | × | × | × |
酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
变形虫 | × | √ | √ | √ | × |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 埃博拉病毒 | B. | 酵母菌 | C. | 变形虫 | D. | 衣藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断传播途径 呼吸道传染病 | B. | 保护易感人群 呼吸道传染病 | ||
C. | 保护易感人群 消化道传染病 | D. | 消灭病原体 消化道传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢 生长激素 | B. | 子宫 月经 | C. | 卵巢 雌性激素 | D. | 子宫 雌性激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢排出卵细胞 | B. | 精子进人卵细胞 | ||
C. | 受精卵分裂形成胚泡 | D. | 胚泡植入子宫内膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡数量多 | B. | 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 | ||
C. | 肺泡壁由一层上皮细胞组成 | D. | 支气管在肺里分支越来越小 |
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