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    蝗虫的一生经历了
    受精卵
    受精卵
    、
    幼虫
    幼虫
    、
    成虫
    成虫
    三个时期，这样的发育叫做
    不完全变态
    不完全变态
    发育．
    分析：此题考查的知识点是不完全变态．解答时可以从蝗虫的发育过程方面来切入．
    解答：解：蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，这样的幼虫叫若虫．发育只经历卵、若虫、成虫三个时期．这种发育方式叫不完全变态发育．（没有蛹这个时期）如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
    故答案为：受精卵；幼虫（若虫）；成虫；不完全变态．
    点评：解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?洛江区模拟）“小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须．你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！
    （1）蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存．而其中最辛苦的应属于工蚁．当一只工蚁发现食物时，会通过与其工蚁“碰碰小须须”的形式来进行
    信息
    信息
    交流，由此可见，蚂蚁这种行为从功能上看属于
    社群
    社群
    行为．
    （2）蚂蚁的发育类型属于
    完全变态
    完全变态
    ，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、
    蛹
    蛹
    、
    成虫
    成虫
    等四个时期．而蝗虫的发育类型：
    不完全变态
    不完全变态
    ，比蚂蚁少了
    蛹
    蛹
    这个时期．
    （3）蚂蚁属于
    无脊椎
    无脊椎
    （填“脊椎”或“无脊椎”）动物，因为它的体内没有
    脊柱
    脊柱
    ．请你举出一个脊椎动物的例子：
    兔
    兔
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的一生经历了
    受精卵
    受精卵
    、
    若虫
    若虫
    、
    成虫
    成虫
    三个时期，而且
    若虫
    若虫
    和
    成虫
    成虫
    的形态结构非常相似，
    生活习性
    生活习性
    也几乎一致，这样的发育叫做
    不完全变态
    不完全变态
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！(10分)

    （1）蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属于工蚁。当一只工蚁发现食物时，会通过与其工蚁“碰碰小须须”的形式来进行_______交流,由此可见，蚂蚁这种行为从功能上看属于________行为。

    （2）蚂蚁的发育类型属于______，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、_____、_____等四个时期。而蝗虫的发育类型：___________，比蚂蚁少了______这个时期。

    （3）蚂蚁属于_______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物，因为它的体内没有      。请你举出一个脊椎动物的例子：       。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省泉州市毕业班模拟考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    “小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！(10分)

    （1）蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属于工蚁。当一只工蚁发现食物时，会通过与其工蚁“碰碰小须须”的形式来进行_______交流,由此可见，蚂蚁这种行为从功能上看属于________行为。

    （2）蚂蚁的发育类型属于______，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、_____、_____等四个时期。而蝗虫的发育类型：___________，比蚂蚁少了______这个时期。

    （3）蚂蚁属于_______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物，因为它的体内没有      。请你举出一个脊椎动物的例子：       。

     

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