精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请阅读下列材料后,回答问题.
鸡枞是一种名贵食用菌.它广泛分布于滇中亚热带红壤山林的山坡和野草从中的白蚁窝上.白蚁食鸡枞的孢子和菌丝,鸡枞的孢子则靠白蚁的多种酶溶解而萌发.萌发时先在蚁巢及其周围的土壤中长出大量菌丝,再从上面长出子实体.初出土时,菌顶部像蒜头,生长很快,以后逐渐展开呈伞状.其伞盖下面的菌褶上生有大量的孢子,成熟后随风飘散,一旦落到适宜的地方就再次长出鸡枞.
(1)鸡枞在生物分类中属于
 
,在生态系统中属于分解者.它只能依靠地下的
 
吸收土壤中的水分和
 
进行腐生生活.
(2)鸡枞与白蚁的关系属于
 
关系.
(3)鸡枞的生殖方式属于
 

(4)白蚁属于
 
动物中的
 
纲,“千里堤坝,溃于蚁穴”,白蚁的这种行为属于
 
.它们群体中靠
 
传递信息.动物界中传递信息的方式还有
 
 
等.
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点,生物和生物之间有密切的联系,生态系统的组成及各部分的作用,群体中的信息交流,细菌、真菌等其他生物的分类,细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:鸡枞属于多细胞真菌有大量的菌丝构成的,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体,其地上部分为子实体,是由菌丝构成的,地下部分为菌丝,交错延伸在土壤中,吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活.
鸡枞与白蚁的关系属于共生关系.
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.具有社会行为的动物群体中的分工合作需要及时交流信息.动物信息交流的方式有气味、动作、声音等.
解答:解:(1)鸡枞属于多细胞真菌,有大量的菌丝构成的,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体,其地上部分为子实体,是由菌丝构成的,地下部分为菌丝,交错延伸在土壤中,吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活.
(2)鸡枞与白蚁的关系属于共生关系.
(3)鸡枞能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体,生殖方式属于孢子生殖.
(4)白蚁属于节肢动物门,昆虫纲.先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,如白蚁穴居.具有社会行为的动物群体中的分工合作需要及时交流信息.动物信息交流的方式有气味、动作、声音等.蚂蚁通过气味交流信息.
故答案为:(1)真菌;菌丝;营养物质;
(2)共生;
(3)孢子生殖;
(4)节肢;昆虫;先天性行为;气味;动作;声音
点评:掌握真菌的结构、生殖方式是关键,同时要认真阅读分析资料,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料并回答问题:
流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病.①它是由流感病毒引起的;②主要通过空气、飞沫近距离传播;③预防流行性感冒的最常用方法为:积极锻炼身体、增强体质,注射流感疫苗和尽量避免在公共场所逗留;④对于有感冒、发热症状的人尽可能的隔离治疗.
(1)流感病毒的结构是
 
和内部的
 

(2)资料④属于传染病预防措施中的
 

(3)注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,这种免疫方式以属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列结构与相应的功能用线连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列每组中生物之间存在什么关系呢?请在右边找出正确的一项并连线.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要.例如,你能够从图中提取出哪些“信息”呢?让我们来试试看.从图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成:①是
 
,②是
 

(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节.它们都由
 
、关节腔和
 
组成;
(3)伸肘时,肱二头肌处于
 
状态,[③]
 
处于
 
状态.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在传染病流行期间应注意保护易感者,不让易感者与
 
接触,并且进行
 
,提高易感人群的
 
,对易感者自身来说,应该积极参加
 
,增强
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

传染病流行的三个基本环节是
 
 
 
;传染病的预防措施可以分为
 
 
 
三个方面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一个人患感冒了,这表明他
 
不健康;一个人对自己学习没信心,这表明他
 
不健康;一个人不积极参加集体活动,这表明
 
不健康.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

从生物进化树可以看出,地球上的生物经历了由
 
 
、由
 
 
、由
 
 
的过程,形成了现在物种的多样化.

查看答案和解析>>

同步练习册答案