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植物与动物在结构层次上的不同点是没有
 
.植物体的六大器官中都有并且相互连通的组织是
 
考点:绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答:解:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.可见,植物体的结构层次比动物体的结构层次少了系统这个结构层次.贯穿于植物全身的组织是输导组织.
故答案为:系统;输导组织
点评:解答此题的关键是熟练掌握动植物体的结构层次,明确植物无系统.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察标本时,正确的操作顺序是(  )
①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方.
②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降到离标本约0.5厘米处.
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.
④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮.
⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰.
⑥转动转换器使物镜对准通光孔.
⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰.
⑧将要观察的物像移动到视野中央.
A、①③②④⑤⑦⑧⑥
B、③④①②⑤⑧⑥⑦
C、④③①⑦②⑥⑤⑧
D、①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写脊椎动物进化过程:古代的鱼类→原始的
 
类→
 
 
.原始的生物进化的历程可概括为:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的每个细胞需要进行物质交换,得到充足的营养物质才能维持正常的生命活动,细胞需要排出内部产生的废物,同时选择吸收外界的营养物质的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体循环系统和气体交换示意图,据图回答下列问题:
(1)写出所示结构的名称:
1
 
   2
 
  3
 
  4
 

(2)在心脏的1、2、3、4四个腔中,充满动脉血的心腔有
 
,充满静脉血的心腔有
 

(3)图中5、6、7、8分别是什么血管?
5
 
 6
 
 7
 
  8
 

(4)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流,原因是心脏中的
 
能控制血液流动的方向.
(5)血液在肺泡处进行气体交换后,由
 
血变成
 
血,血液在组织处经过M→N的变化后,由
 
血变成
 
血.
(6)体循环与肺循环的相交点是
 
,描述体循环与肺循环的路线:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为体循环示意图,

(1)出中A、B、C的名称.
(2)画出肺循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写下列表格
A、管壁厚   B、管壁较薄  C、管壁极薄只由一层上皮细胞构成  D、弹性大
E、管腔大   F、血流速度快  G、把血液从心脏送到全身各处  H、血流速度较慢  
I、弹性较小  J、血流速度最慢   K、把血液从全身各处送回心脏  L、手臂上的“青筋”
M、便于血液与组织细胞间充分进行物质交换N、只允许红细胞单行通过
血管类型 选项(只需填入字母)
动脉
 
静脉
 
毛细血管
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物在自然界中生存,以各种不同的方式进行运动,动物通过运动可以适应环境,从而使动物降低了生存能力.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体毛细血管网,请据图回答:
(1)血细胞呈单行通过的是图中[
 
]
 
,该血管的结构特
点是管壁由
 
 构成.
(2)若①、②、③为对应血管中的血流速度,则血流速关系表述为
 
(请用图中的序号和“>”表示)
若该图表示的是肾小球的毛细血管网,则①中流动的血液是
 
血,③中流动的血液是
 
血.

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