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    8．检疫工作人员发现，一种新型的使鸡、鸭等禽类患病死亡的微生物没有细胞结构，你推测这 种病原体属于（　　）
    A．细菌B．寄生虫C．动物病毒D．微生物病毒

    分析 病原体是生物患病的病原微生物或寄生虫等．病毒没有细胞结构，分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒．

    解答 解：A、细菌有细胞结构，但没有成型细胞核．A错误；
    B、寄生虫属于动物，有细胞结构．B错误；
    C、动物病毒寄生在动物体内，没有细胞结构．C正确；
    D、寄生在细菌体内的病毒属于细菌病毒，也属于微生物病毒，没有细胞结构．D错误．
    故选C

    点评 明确动物病毒的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”相关实验，回答问题：
    （1）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是刚毛，它的主要功能是帮助运动．
    （2）如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中不太合理的是B
    A．设计甲 （湿润土壤）、乙（干燥土壤） 对照实验
    B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
    C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相似的蚯蚓各5条
    D．甲、乙两容器都放在相同的环境中
    （3）实验结束后，将蚯蚓怎么处理？将蚯蚓放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在考场里你所看到的下列物体中，属于生物的是（　　）
    A．墙上的纸花B．木棉牌录音机C．窗台上的芦荟D．课桌上的试卷

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于染色体、DNA、基因的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因在染色体上B．DNA主要在蛋白质上
    C．一个DNA分子上只有一个基因D．-条染色体上有很多个DNA分子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“田园卫士”青蛙个体发育的起点是（　　）
    A．蛹B．受精卵C．蝌蚪D．幼蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．2012年6月27日，“蚊龙”号 在当日进行的7000m级海试 第五次下潜试验中，最大下潜深度达到7062m，并在海底发现有丰富的生物多样性和地质多样性存在．如图就 是“蚊龙”号在海底拍摄的生物照片，对于此生物的特征的描述，不正确的是（　　）
    A．该生物适于水中生活
    B．该生物生活在生物圈以外的范围
    C．该生物能对外界刺激作出反应
    D．该生物具有适于深海的形态结构特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述，不正确的是（　　）
    A．小肠与胃相连B．小肠长5-6米
    C．小肠内表面有皱襞和小肠绒毛D．小肠绒毛中有许多毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．阅读下面材料，回答问题：
    材料一：三门峡市积极推进“生态城市”建设，生态环境大大改善，每年冬季，大批天鹅到此越冬，形成一道亮丽的风景，称为三门峡的城市名片．
    材料三：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短时间爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到气味实现的．
    材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，依次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶，从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）材料一中天鹅飞到三门峡市过冬属于先天性行为，这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的．
    （2）材料二中当大山雀第一次偶然打开奶瓶喝到牛奶，这属于先天性行为；第二次根据第一次经验，又打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于学习行为；其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于学习行为．
    （3）材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种有气味的物质是雌虫分泌的性外激素．
    （4）动物之间的动作、气味、声音等都可以起到传递信息的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳；哺乳动物还具有高度发达神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，对多变的环境及时作出反应．

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