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    在植物的栽培过程中，要定时给植物松土，是为了促进植物根的（　　）
    A、光合作用B、输导作用
    C、呼吸作用D、蒸腾作用
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：生物体的活细胞都能呼吸呼吸，植物的根呼吸的是空气中的氧气．
    解答：解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物吸收水分和无机盐的部位：根尖（根的最尖端到生长根毛的区域）的
     
    区．根尖的结构由顶端向上依次是
     
    （保护）、
     
    （分裂）、
     
    （长长）和
     
    （大量的根毛增加了吸收面积）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物的最终来源
     
    ，能量的最终来源
     
    ，能量的直接来源
     
    ，主要供能物质
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用盐腌制蔬菜时，菜的变化是（　　）
    A、菜变硬，细胞吸水
    B、菜变硬，细胞失水
    C、菜变软，细胞吸水
    D、菜变软，细胞失水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人做过这样的实验：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系（　　）
    A、捕食B、竞争C、合作D、寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康人如摄入葡萄糖过多，在体内的去向（　　）
    A、补充血糖
    B、合成糖原储存
    C、转变为脂肪
    D、转变为非必需氨基酸
    E、转变为非必需氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们将一只蜗牛放在透明的玻璃板上，发现蜗牛伸展出肉质的足慢慢向前运动，并且在其运动后的玻璃板上会留下黏液的痕迹．请你根据资料分析蜗牛的运动方式属于（　　）
    A、爬行B、行走C、蠕动D、跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果一种生物缺乏适应变化着的环境所需的变异，那么它将会（　　）
    A、进化为新种类
    B、进化到新的高等形式
    C、灭绝
    D、退化到老的低等形式

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对动物行为研究方法的描述，不正确的是（　　）
    A、实验法和观察法是同等重要的两种方法
    B、单纯的运用观察法时可以没有实验法
    C、应用实验法时可以没有观察法
    D、应用观察法时不仅可以用肉眼看，还可以借助仪器进行观察

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