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    【题目】在制作临时装片过程中，盖上盖玻片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖下，其目的是（　　）

    A. 避免出现气泡 B. 防止水溢出 C. 增加透明度 D. 防止材料移动

    【答案】A

    【解析】在制作临时装片时盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，其主要目的是避免盖玻片下面出现气泡。
    故选A。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，依据图1至图4所示，结合生物学知识回答下列题：

    （1）图1中[___]___是消化和吸收的主要场所，写出两条与其吸收功能相适应的特点：____。

    （2）图4中的五种消化液对蛋白质有消化作用的是_____（填数字），最终消化成_____。

    （3）某人正处于阑尾炎手术后的康复期间，他应该多吃一些图中的Ⅱ、Ⅲ 类食物，因为这些食物中富含___，有利于促进伤口愈合。

    （4）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中[_____]_____产生刺激，在图2中画出表示该营养物质消化的曲线。_____。

    （5）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加_____。（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）

    （6）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图3中_____层食物较少引起。

    （7）图4中的消化液③是由图1中的[_____]_____分泌的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吸气和呼气时肺都能进行气体交换的动物是（　　）

    A. 乌贼 B. 娃娃鱼 C. 扬子鳄 D. 白鹤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】影响生物生活的环境因素可以分为二类：一类是__________，另一类是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人爱吃青蛙，为此有人大量捕捉野生青蛙。这种做法对不对？答：________________________。

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    【题目】下列几种动物行为，不属于学习行为的是（　　）

    A. 孔雀开屏 B. 蚯蚓走“T”形迷宫

    C. 小黑猩猩模仿取食白蚁 D. 猴子表演骑车

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中有一个黑点，很影响观察，请你想办法帮助王小明判断黑点是在物镜上、目镜上，还是在玻片标本上？__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土(如下图所示)，中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：

    （1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是_____。

    （2）该探究实验中所设置的变量是_____。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____。

    （3）该实验的方法步骤至少有3处错误，请你指出并改正。______。

    （4）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。

    环境

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    平均值

    明亮

    5

    1

    0

    2

    1

    0

    1.5

    阴暗

    5

    9

    10

    8

    9

    10

    8.5

    （5）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的______。

    （6）分析全班平均值得出的结论是_____。

    （7）第1组的实验数据有较大差距，对此现象，你认为可能的原因是_____受到了惊扰。

    （8）这个实验可以说明生物与环境的关系是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼、等动物因身体柔软，而称为_____动物；它们都具有共同的特征；柔软的身体表面有_____，大多具有_____．

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