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生物间的物质和能量通过和不停地流动，维持着相对平衡．

食物链食物网
分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链；在一个生态系统中，存在着多条食物链，它们彼此交错，构成食物网．绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过食物链和食物网进行流动．
解答：在生态系统中，植食性动物（消费者）直接以植物（生产者）为食，它们又是肉食性动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链．在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动，维持着相对平衡．
故答案为：食物链；食物网．
点评：在一个生态系统中存在着多种形式的食物链，一般所指的食物链是捕食食物链，由生产者和消费者组成．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2011?保定）仔细阅读下面提供的材料，并结合农业生产实际回答问题．
生态农业是人类按照自身的需要．用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用．通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统．例如保定某地的一个人工生态农业系统，种植收获的玉米籽粒既可用于鸡的饲料．也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡加工成人们食用的美味食品．人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵．产生的沼气用于照明和做饭．沼渣可以作为种植玉米的肥料．
（1）根据上述人工生态系统中提供的内容，分析下列食物链中正确的是

A．玉米→鸡→人→沼气 B．玉米→牛→人
C．玉米→人→沼气 D．玉米→鸡→牛→人
（2）如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统，那么有害物质富集最多的是

A、

B、

C、

D、

（3）在上述人工生态系统中，能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物，属于

分解者

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的．正是由于它们之间

物质

流、

能量

流和

信息

流存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体．通常动物群体间可以通过动物的

动作

、

声音

、

气味

来进行信息交流．

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科目：初中生物 来源： 题型：

生物间的物质和能量通过

食物链

和

食物网

不停地流动，维持着相对平衡．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

某内陆小岛上，阳光灿烂，水足土肥，花草树木郁郁葱葱．鼠窜、蛇行、蛙鸣，加上各种昆虫的唧唧声，显得生机盎然；花木中，各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍，堪称鸟语花香．猫头鹰是这里的不速之客，它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体，却专门袭击各种小鸟和鼠蛇．下图为岛上各种生物形成的食物网链图．请据此简要回答问题．
（1）这个小岛生态系统中的水、空气、阳光、土壤等构成了生态系统的

非生物部分

；生产者是

花草树木（植物）

；分解者是

细菌和真菌（真菌和其它菌类）

，其作用是

分解动物粪便及动植物遗体

．
（2）该生态系统中，有

条食物链，其中最长的两条食物链是

植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇

→猫头鹰

；

植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

．
（3）蛇与猫头鹰之间既有

竞争

关系，又有

捕食

关系．
（4）如果人们大量地捕鼠灭鼠，就会导致

食草昆虫

大量繁殖．
（5）如果人们用毒药杀灭昆虫，

食虫鸟和蛙

的数量就会减少．
（6）该生态系统中的能量是通过

食物链（食物网）

传递给猫头鹰的．
（7）当有毒物质进入这个生态系统后，以上生物中，

猫头鹰

的有毒物质含量最高．

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生物间的物质和能量通过________和________不停地流动，维持着相对平衡．

生物间的物质和能量通过和不停地流动，维持着相对平衡．