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    营群体生活的动物，不同成员之间有分工合作，甚至排成等级次序，这种现象是动物的什么行为？（　　）
    A、防御行为B、繁殖行为
    C、社会行为D、捕食行为
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
    解答：解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解社群行为的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一种生态球内含有绿藻、小鱼若干条、泥沙等．在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要时小鱼能存活更长的时间，必须提供足够的（　　）
    A、氧气B、水C、有机物D、太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列用调查法完成的是（　　）
    ①人口数量   ②水源污染   ③青蛙怎样捕食   ④校园内的生物．
    A、①②③④B、①②④
    C、①②③D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（　　）
    ①引起人患扁桃体炎的链球菌
    ②引起足癣的真菌
    ③大豆根瘤中的根瘤菌
    ④牛胃里能帮助分解纤维素的细菌
    ⑤腐烂香蕉中的枯草杆菌
    ⑥橘子的青霉菌．
    A、①④B、⑤⑥C、①②D、②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于先天性行为的是（　　）
    A、蚯蚓走迷宫
    B、马戏团小狗做算术
    C、失去雏鸟的红雀喂金鱼
    D、小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食白蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抗维生素D佝偻病是由显性基因控制的遗传病，该病的致病基因位于X性染色体上，一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询，你认为最科学的指导应该是（　　）
    A、不要生育
    B、妊娠期多吃含钙的食品
    C、只生男孩
    D、只生女孩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的性别决定是从（　　）开始的．
    A、受精卵分裂时
    B、精子和卵细胞结合时
    C、胎儿出生时
    D、胚胎性器官形成时

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统的食物网简图，请据图完成下列各题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
     和非生物部分．
    （2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存污染物最多的生物是
     
    ．
    （3）鹰在该生态系统中占有
     
    个营养级．
    （4）在此食物链网中，就鹰而言，能量损失最多的食物链是
     

    （5）正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，
     
     图是正确的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这些信息再由某结构传递到（　　）形成听觉．
    A、前庭B、半规管
    C、听觉中枢D、听神经

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