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如图为胎儿、脐带和胎盘的示意图,据图分析并回答问题.
(1)胎儿生活在母体子宫内半透明的液体
 
中.
(2)胎儿通过
 
从母体获取所需的营养.
考点:胚胎发育过程
专题:
分析:由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.
解答:解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.
故答案为:(1)羊水.
(2)胎盘.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程和营养.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在儿童和少年的骨中,有机物多于
1
3
,因此,骨的弹性
 
,硬度
 
,容易
 
.所以,青少年要注意坐、立、行的姿势.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最初的生命是怎样来的,科学工作者历来都有争论,现在普遍认为生命的起源是(  )
A、由上帝或神创造的
B、由外星人将生命带到地球上
C、由原始地球上的环境经过漫长岁月逐渐演变进化而来
D、通过陨石将外星球的生命带到地球上的

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、苹果等水果,洗好装在干净的塑料袋里并放在柜里,周末拿出来一看,有些水果都发霉了,还散发出一股酒味.请分析回答:
(1)图中能使水果“长毛”发霉的微生物是
 

(2)松软可口的馒头充满了小孔,这些小孔是由
 
分解葡萄糖产生的
 
形成的.
(3)做馒头时,要将和好的生面团放在温暖处一段时间后,才能做出松软可口的馒头,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生殖的叙述中,正确的是(  )
A、生男生女主要由母亲决定于父亲无关
B、自然界中所有生物的性别决定方式都与人的一样
C、从理论上讲,生男生女的可能性各是50%
D、一对夫妇的第一个孩子是女孩,如果允许生育第二胎,那么生育第二胎是男孩的可能性一定比女孩的可能性大

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系的用“√”表示),请据表回答下列问题:
被食者
捕食者
小球藻草鱼水草鲫鱼鱼虫
草鱼
鲫鱼
鱼虫
(1)此池塘生态系统中属于生产者的有
 
;消费者的有
 

(2)若此池塘看做一个生态系统,还应增加
 
 

(3)请写出一条包含鱼虫的生物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“食不言,寝不语”.吃饭的时候谈笑,食物容易掉入气管中,主要是因为食物和气体都要经过(  )
A、口腔B、咽C、喉D、气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物生殖方式多种多样,如在生殖过程中通过
 
细胞的结合形成
 
并发育成新个体的生殖方式叫
 
,不经过
 
细胞的结合,由母体直接长出新个体的方式叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物体的呼吸作用的意义是
 
,作用是
 

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