【题目】如图为巴斯德实验示意图,下列相关叙述错误的是
A.肉汤煮沸可以杀死其中的微生物
B.打断瓶颈后,肉汤中原有的细菌开始大量繁殖
C.肉汤变浑浊的原因是细菌的大量繁殖
D.该实验证明肉汤的腐败是空气中的细菌造成的
【答案】B
【解析】
(1)巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
A、肉汤煮沸,是利用的高温灭菌,杀死其中的微生物,A正确。
B、使肉汤变酸的微生物来自于空气,打断瓶颈后,空气中的微生物进入瓶内,并大量繁殖,使肉汤变质,B错误。
C、食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,肉汤变浑浊的原因是细菌大量繁殖,C正确。
D、该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气,D正确。
故选:B。
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【题目】当用实验法进行科学探究时,一般按照以下四个步骤进行,你认为正确的顺序是( )
①提出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论
A. ②③④① B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③
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【题目】用显微镜的镜头观察物体时,所用的目镜上标有10×,物镜上标有45×,那么所观察的物体被放大了( )
A. 10倍 B. 45倍 C. 250倍 D. 450倍
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【题目】观察下面几种动物(如图1所示),回答下列问题:
(1)上述动物中属于无脊椎动物的有____,属于恒温动物的____,终生用鳃呼吸的动物有____。
(2)相比青蛙,蜥蜴更适应陆地生活,这是因为它具备以下特点:体表可以减少水分的蒸发,完全用____呼吸,____受精,卵外有____保护。
(3)鸟的呼吸系统与飞行生活相适应的特点是用肺呼吸,____辅助呼吸。
(4)与鸟相比,虎的生殖发育特点是____,虎的牙齿与图2中的____图相同。
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【题目】小明去超市买洗手液,发现洗手液种类繁多、价格不一,但都标明“本产品能有效抑制细菌”。他不禁产生了疑问,这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗?抑菌的效果有差异吗?他决定和课外小组的同学一起通过实验测试不同洗手液的抑菌功能。他们的实验流程如下:
①制备培养基并高压灭菌后倒入4个培养皿中
②在冷却后的固体培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液
③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数
④将20片相同大小的滤纸片灭菌后平分成四组,分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿
⑤将这四组滤纸片分别放在上述涂有大肠杆菌的培养基上,37℃恒温培养48小时
⑥测量抑菌圈(见下图)直径,并计算平均值,结果如下表(单位:毫米):
组别 | 抑菌圈直径 | 平均值 | ||||
品牌A | 7.20 | 7.30 | 7.54 | 7.30 | 6.25 | 7.12 |
品牌B | 9.52 | 8.56 | 6.85 | 8.53 | 8.55 | 8.40 |
品牌C | 3.55 | 3.40 | 7.31 | 4.25 | 5.10 | 4.74 |
无菌水 | 0.01 | 0 | 0.04 | 0 | 0 |
(1)在培养基上涂布大肠杆菌培养液,是培养细菌和真菌过程中的_________________。
(2)在固体培养基上,每个菌落是由一个大肠杆菌经过繁殖形成的,大肠杆菌进行_________生殖,繁殖速度快。
(3)实验步骤①②可否颠倒一下,即能否先将大肠杆菌放入培养基中再进行高压灭菌?为什么?________________________________________。
(4)该实验的单一变量是____________________,“无菌水”一组起__________________作用。
(5)计无菌水组抑菌圈直径的平均值为________________________(保留小数点后两位)。从实验结果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高实验结论的可信性还需要进行_____________________________。
(6)实验过程中小明发现其中一个培养基上长出了一个“独特”的菌落,该菌落体积大、形状不规则,有毛绒绒的丝状物,这个菌落最可能是_________________________。
A.几个大肠杆菌的菌落连接在一起了
B.某种真菌的菌落
C.病毒的菌落
D.其他细菌的菌落
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