【题目】有甲乙丙丁四种消化液,它们都不是胰液,甲乙两种消化液都能消化淀粉,而丙、丁两种消化液均不能消化淀粉,但丙的消化液能使蛋白质得到初步消化,在甲、乙两种消化液中分别加入适量的丁后,丁可使消化液消化脂肪,而不能促进甲消化液消化脂肪.则这四种消化液分别是( )
A. 唾液、肠液、胃液、胆汁 B. 唾液、胃液、肠液、胆汁
C. 唾液、胆汁、肠液、胃液 D. 肠液、唾液、胃液、胆汁
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【题目】下列关于生态系统的叙述错误的是( )
A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B. 生态系统一旦破坏,可能引起严重后果
C. 生态系统中生产者、消费者和分解者是毫不相干的
D. 生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为确定某种无机盐是否是植物所必需的,实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养,对照组应该( )
A. 以土壤为基质盆栽,浇上述营养液
B. 大田种植,浇上述营养液
C. 以沙土为基质盆栽,浇上述营养液
D. 用“完全营养液”培养
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】宁夏把“关爱青少年健康成长”列入“十项民生计划”中,青少年在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体健康,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。下面是中小学生日常生活中的一些实际问题,运用所学的知识,分析回答。
(1)青少年是生长发育的关键时期,需要适量增加蛋白质的摄入量,蛋白质在消化道内最终被分解为____________,其主要吸收的场所为____________。为了保证饮食安全,在购买包装食品时,应关注其外包装说明上的_______________________________________等信息。
(2)在入学体检时,需要抽血化验,抽血前要用止血带在手臂抽血部位的近心端附近系上止血带,使血管变粗隆起,抽血的血管是___________,抽出的血液颜色呈_____________,抽血完毕后,按压针眼几分钟后,伤口不治自愈,与其相关的血液成分是____________。
(3)某中学生出现尿蛋白偏高的现象,可能是肾脏中的___________发生病变。当原尿流经肾小管时,肾小管会将其中对人体有用的__________的水,_________的葡萄糖和__________的无机盐重新吸收回包绕在肾小管外的毛细血管中。
(4)某同学早晨喝的稀饭,其中的淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)_____________________。
①主动脉②肺静脉③右心房④左心室⑤下腔静脉
(5)某同学患有肝炎,厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了胆汁的分泌,从而影响了_________ 的消化。
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【题目】糯米是家庭酿酒的主要原料.为什么不采用普通米做酿酒原料呢?小余就此问题进行了探究:小余就此问题进行了探究:取2支试管分别贴上1、2号标签,分别加入普
通米饭和糯米饭(每份米饭均切成两小块),各实验变量及10分钟后淀粉分解情况见下表
试管编号 | 等质量的米饭种类 | 唾液 | 振荡后保温 | 是否搅拌 | 加入碘液 | 结果 |
1 | 普通米饭 | 2毫升 | 37℃水浴中保持10分钟 | 充分搅拌 | 2滴 | 不变蓝 |
2 | 糯米饭 | 变蓝 |
(1)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_____酶,它能促进淀粉的分解;
(2)本实验除了采取控制变量法、对比法外,还采用了哪种实验方法?_____;
(3)通过本实验探究,小余得出了采用糯米酿酒的原因是_____;
(4)为了让实验结论更具有说服力,小余取用不同质量的米饭重复上述实验,结果发现1、2 号试管都变蓝,造成两次实验结论不符的可能原因是本次实验中_____.
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【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境 |
(其他外界条件均适宜并相同) |
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 |
20℃ |
B 3 无水 20℃ |
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 |
—10℃ |
D 3 水淹没种子 20℃ |
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用 两组培养皿做对照实验。
(3)指出本实验设计中的一处不足: 。
(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水, ;
第二步: ,另一组置于黑暗的环境中
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