精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据上述实验结果,下列推论哪项是不正确的?(  )
A.嘴部有红点的亲鸟较能引发幼乞食反应
B.嘴部若为单一的颜色引发的乞食反应较少
C.斑点越多诱发的乞食反应越强烈
D.嘴喙颜色和诱发乞食反应无关
如图,分析可知,A、B及D在黄色的嘴上有红点,引发幼鸟乞食反应(啄击)的相对次数较多;C则无红点,引发幼鸟乞食反应(啄击)的相对次数较少,因此有无红点与引发幼鸟乞食反应的关联性最大,因此选项D说法错误.
故选:D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人(解析版) 题型:选择题

下列有关人体激素的叙述,正确的是(  )

A.如果成年人甲状激素分泌过多会患肢端肥大症

B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿

D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第六单元 生物的多样性及其保护(解析版) 题型:选择题

动物的分类依据主要包括(  )

形态结构 内部构造 生理功能 生殖特点

A. ①②③ B. ①②

C. ②③ D. ①②③④

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小明的外婆家有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾.可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团.小军认为“河水对鱼虾的生活有影响.”这应属于探究实验研究的哪一个步骤(  )
A.发现问题B.作出假设
C.收集相关信息D.得出结论

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时,要测量记录不同水温时金鱼鳃盖开闭的次数,并重复实验几次,其目的是______;该实验提出的问题是______;该实验设计的变量是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究活动中,当实验结果不支持假设时,以下做法正确的是(  )
A.重新实验B.更改实验结果
C.根据资料确定结果D.少数服从多数

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

许多鸟种在营巢时,若巢内有破蛋,会将蛋壳置于巢外,为了研究这种行为是否与巢的安全有关,科学家将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观察其被天敌吃掉的比率,下表是实验的结果.根据叙述结果所做的下列推论中,正确的是(  )
蛋壳与蛋的距离被乌鸦吃掉的蛋没有被乌鸦吃掉的蛋被吃掉的比率
15cm63颗87颗42%
100cm48颗102颗32%
200cm32颗118颗21%
A.蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率
B.蛋壳有助于天敌发现蛋,造成蛋被捕食的机会增大
C.蛋壳离蛋越远,越能防止细菌滋生,降低蛋被感染的机会
D.蛋壳离蛋越远,蛋被天敌发现捕食的机会越大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小强很细心.他买猪肉的时候,发现猪皮下有一层厚厚的脂肪,于是他想弄清楚这层脂肪的作用,就设计了如下实验,请你帮他完成探究:
(1)提出问题:动物的脂肪层有什么作用?
(2)作出假设:______.
(3)设计实验方案:
①取一双橡胶手套,分别戴在左右手上.
②把左手手套外涂上______,右手手套______.
③把两只手同时放入盛满冷水的水桶中,停留一段时间.
(4)现象:右手冷的快,起对照作用的是______.
(5)结论:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学,为了探究食物腐败与霉菌的关系,设计了探究实验,认真观察并做好观察记录.请认真阅读相关内容,回答以下问题:
实验过程:取大小相同的4个新鲜橘子和4个大小规格一致的密封袋备用,将一个发霉的橘子放到事先准备好的烧杯中,用解剖针先在发霉的橘子的霉斑处反复刮蹭,使解剖针带上霉菌的“种子”.用不同的方式,将解剖针上的霉菌“种子”,分别接种到4个新鲜橘子上,接种完后逐个放入事先准备好的密封袋中密封,编号,常温下放好.一周后观察结果.
实验材料接种与编号1号2号3号4号
4个新鲜橘子;
4个大小规格一致
的密封袋;
一个发霉的橘子和
解剖针等
解剖针接种在橘皮表面轻
点,不损伤橘皮
在橘皮中穿刺,
不刺入果肉
削去橘皮在
果肉中穿刺
在橘皮中穿刺,
不刺入果肉,之
后用酒精消毒
记录没有
霉菌
有少量
霉点
霉菌较多
橘子腐败
没有
霉菌
(1)该组同学使用的实验法的一般步骤是:发现并提出问题→收集与问题相关的信息→______→设计实验方案→分析实验现象→______.
(2)1号和3号比较,两者间的变量是______,编号为1号中的橘子没有长霉菌的原因是______.
(3)通过实验,你认为橘皮在防止发霉的过程中所起到的作用是______.
(4)根据同学们的实验结果,请指出我们在挑选和搬运水果时,为了使水果在自然状态下存放的时间更长而不易腐败,应当怎样做______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案