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    19．在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是（　　）
    A．叶绿体和线粒体 线粒体B．叶绿体 线粒体
    C．线粒体 线粒体D．线粒体 叶绿体

    分析 叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中；线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．

    解答 解：在植物细胞中含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．叶绿体能将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，线粒体则可以将有机物中的化学能释放出来，共细胞利用．人体细胞中则只有一种能量转换器：线粒体，所以人不能进行光合作用制造有机物，只能从外界摄取现成的有机物维持生活．线粒体将有机物中的化学能释放出来，供人体细胞利用．
    故选：A

    点评 并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，如根部的细胞．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（　　）
    A．植物←田鼠←蛇←黄鼠狼B．草→野兔→狐狸→真菌
    C．老鼠→蛇→鹰D．植物→田鼠→蛇→黄鼠狼

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    10．普利斯特莱的实验说明光合作用的产物是（　　）
    A．水B．氧气C．二氧化碳D．叶绿体

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    7．兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（　　）
    A．具有较大的耳朵B．具有发达的大脑和神经及四肢
    C．视觉敏锐D．体表被毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    14．人体哪些内分泌腺分泌的激素能促进生长发育（　　）
    A．垂体B．胰岛C．甲状腺D．肾上腺

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    4．克隆羊的实验证明细胞核是遗传信息库，多莉长的像A．（A提供核的羊、B提供膜的羊、C提供子宫的羊）

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    11．在细胞分裂过程中，保证生物的遗传物质在细胞的前后代有连续性和稳定性的变化是（　　）
    A．细胞质分成两等份
    B．染色体复制并平均分配到两个子细胞中去
    C．细胞核一分为二
    D．一个细胞变成两个细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．最大的生态系统是生物圈，它包括地球上所有的生物及其生存的环境，它进一步被划分为陆地、湿地和海洋生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题

    （1）C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由体节构成，它们在分类上都属于无脊椎动物．
    （2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等．
    （3）B、F类特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （4）C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有脊柱．
    （5）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、红狐排列起来：
    蝗虫、蛇、鹰、红狐．

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