A.缺乏分解者 | B.没有消费者 | C.缺乏空气 | D.温度太低 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
组别 | A | B |
处理方法 | 将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境下。 | 将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱的冷藏室里 |
实验结果 (一周后观察) | 发霉 | 不发霉 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.植物 | B.动物 | C.腐生细菌、真菌 | D.水分 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.降低腥味 |
B.杀死所有的细菌,使鱼可以永久保鲜 |
C.增加营养 |
D.抵制细菌的生长和繁殖,鲜鱼不易变质 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.生态系统中能量流动的单向性和不可逆性 |
B.生态系统中的物质循环 |
C.生物与环境相互依存、相互制约的关系 |
D.生态系统中生物与食物链间的关系 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.有无遗传物质 | B.有无叶绿体 |
C.有无成形的细胞核 | D.有无细胞壁 |
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