【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态.请根据所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验中所设置的变量是_____.
(2)A装置与B装置组成_____实验,其中实验组是_____装置.
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数.经10分钟的计数后.计算出装置A和B中鼠妇数量的_____值为实验结果.
(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?_____(填“正确”或“不正确”).
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况.若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正._____.
【答案】 光照 对照 A 平均 不正确 实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰
【解析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光照。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,控制这个实验的变量是光照。因此A装置与B装置组成对照实验,在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。其中实验组是A变量改变的玻璃板一侧;对照组是B变量没有改变的纸板一侧。
(3)将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放相同的鼠妇,静置10分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。分别计算出两组10次数据的平均值,对平均值进行分析得出结论。
(4)统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次,然后取平均值,可以减少误差。所以依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是不正确的。
(5)在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两只黑色豚鼠交配后产生了四只不同毛色的豚鼠,情况如图所示.请回答下列问题
(1)两只黑色豚鼠交配后产生了棕色豚鼠,这种现象在遗传学上称为 .
(2)豚鼠毛色的棕色与黑色是同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为 .
(3)由图解可以推出豚鼠的棕色为性状.
(4)若控制豚鼠毛色的基因分别用A,a表示,那么亲代黑色豚鼠的基因组成是 , 子代棕色豚鼠的基因组成是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外形图,据图回答:
(1)它的身体分为[A]、[B][C]三部分;
(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止的作用.
(3)蝗虫共有对足和对翅.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的动物
(5)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致.d.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为膝跳反射图,与其相关叙述正确的是( )
A.神经元由细胞体和轴突组成
B.从反射类型来看,该反射是条件反射
C.若④处受损,其它部分正常,小锤叩击时无感觉
D.神经冲动传递的方向:①→②→③→④→⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】牛的体细胞内含有30对染色体,那么,牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是
A. 30条30对 B. 30对30条 C. 0条30条 D. 30对30对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题.
(1)取一枚新鲜鸡卵.用手掌适度用力握一下,体验对外力的承受能力,说明该结构具有作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面胡许多 , 该结构可利用胚胎与外界间的气体交换,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的表面上有许多出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做 .
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个色的小圆点,该小圆点结构是(图三)中的[] , 它里面包含着细胞核,是进行发育的部位.
(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括等三部分结构.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)图__(填“甲“或“乙“)表示的是动物细胞.
(2)图中结构②具有保护和__的功能.
(3)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[]__.
(4)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的__.
(5)在细胞分裂中,细胞核内的遗传物质先经过__,然后平均分配到两个新细胞中.
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