Question

蚕是大家都熟悉的一种昆虫，很多同学可能都有过养蚕的经历．有的同学注意到蚕总是吃食桑叶，不吃其他的叶子．为了弄清楚这是不是一种先天性行为，于是就进行了如下的探究：
（1）提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（2）做出假设：

蚕总是吃桑叶，是先天性行为

．
（3）制定计划：
①实验用的蚕要选择

C

．
A．个体大的 　  B．个体小的  　 C．刚由卵孵出的
②将蚕分成

2

组（填数字），分别放入桑叶和其他植物的叶子，以形成

对照

实验，该实验的变量是

是否是桑叶

．
③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持

相同

．
④对于每一组蚕的数量，你认为应该选择

B

．
A．一只　 　  B．十只
（4）实施计划（略）
（5）得出结论：如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶，那么你的结论是：

蚕只吃桑叶是先天性行为

．

Answer 1

分析：本题以探究蚕只吃桑叶是先天性行为实验为知识背景，考查了学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性．

解答：解：（2）作出假设：蚕只吃桑叶是先天性行为．
（3）制定计划：设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．
①实验用蚕的来源：去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕．而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕，
理由是：先天性行为是动物生来就有的行为，只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好，才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为．如果选用已生长多日的大蚕，无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果．避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．
②实验的变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量，这个实验的变量是：是否是桑叶 选择①桑叶②竹叶（或任何一种非桑树的叶片）
③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持相同．
④每一组蚕的数量用10只蚕而不用用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性．
（5）得出结论：如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶，那么得出的结论是：蚕只吃桑叶是先天性行为．
故答案为：（2）蚕只吃桑叶是先天性行为；（3）①C、②2 对照；是否是桑叶；③相同 对照  ④B （5）蚕只吃桑叶是先天性行为

点评：实验设计的几点注意事项：①要设计对照实验．②在设计时要保证唯一变量．③严格控制实验条件，尽量通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性．避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．