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    右图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。

    （1）图中生产者是             ，它能进行        制造有机物。
    （2）该食物网中有       食物链。
    （3）图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和          。
    （4）图中兔与鼠之间属于          关系。
    A．捕食B．竞争C．合作D．寄生
    （1）草  光合 （2）5  （3）鹰    （4）B
    绿色植物是生态系统中的生产者，绿色植物能够进行光合作用合成有机物；食物链都是以绿色植物开始的，图中的食物网一共有五条食物链；图中的动物兔、狐、鼠属于哺乳类，蛇属于爬行类，鹰属于鸟类；兔与鼠都以草为食物，所以两者的关系属于竞争关系。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    关于“昆明湖”——滇池，有以下说法，其中代表一个生态系统的是（    ）
    A．滇池里的所有水葫芦B．滇池的水
    C．整个滇池D．滇池里的所有生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是：（   ）
    A．生物圈 B．一块草地 C．一个湖泊 D．一棵树

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    生态系统的是（    ）
    A．一只羊B．一群羊C．一片草原D．草原上所有羊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动、植物种类稀少，人是主要消费者的生态系统是
    A．农田生态系统B．淡水生态系统
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答（5分）
     
    (1)在这个生态系统中，生产者是 　　  ，细菌和真菌作为 　    　 在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。
    (2) 图中属于非生物部分的是                      。
    (3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链：                  。
    (4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的                  能力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图所反映出的影响鹿群个体数量变化的生态因素是(  )
    A．温度B．水C．狼D．草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    识图分析题（每空2分，共24分） 
    下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少   部分和       者。
    ②从总体上看，植物的数量总是比食草动物         ，食草动物的数量总比食肉动物           。
    ③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是        的关系，这样就形成了          。本图中有          条食物链，它们相互关联，形成           。
    ④此图中最长的一条食物链可表示为           。
    ⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先           。
    ⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是           ，对鼠有间接关系的生物是           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链正确的是
    A．水稻→田鼠→鹰B．昆虫→鸟→鹰
    C．阳光→草→兔→狼D．狼→羊→草

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