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    某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草屡虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（　　）
    A、生物能繁殖后代B、生物能进行呼吸C、生物体能由小长大D、生物体对外界刺激能作出一定的反应
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    柳树、樟树等木本双子叶植物的茎能不断增粗，是因为它们的茎中具有（　　）
    A、营养组织B、机械组织C、保护组织D、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（　　）
    A、植物体→组织→器官→细胞B、细胞→组织→器官→植物体C、细胞→组织→器官→系统→植物体D、细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是四种微小生物的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、细菌的结构特点是细胞内没有成形的细胞核B、衣藻细胞内具有叶绿体，能自己制造有机物C、酵母菌在有氧和无氧的条件下均可分解有机物D、四种微小生物表现出不同的形态结构特点，是因为上述不同生物细胞核内不同的遗传信息决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫的形态特征是（　　）
    A、形态、大小如草鞋B、形状、大小如鞋底C、体形微小，形状如草鞋D、体形微小，形状如鞋底

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列水生植物中，不属于藻类植物的是（　　）
    A、水绵B、满江红C、海带D、紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（　　）
    A、都是多细胞植物体B、都没有根、茎、叶的分化C、都生活在阴湿的环境中D、都可以用孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（　　）
    A、都是多细胞植物体B、都没有根、茎、叶器官的分化C、大都生活在阴湿环境中D、都不产生种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构示意图，提供营养物质的是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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