某生物活动小组在实习园地种植了搭乘“神七”的太空番茄种子,在收获的番茄果实中有的味道更甜,有的味道更酸,有的果实更大,有的果实更小。以下关于太空育苗说法正确的是( )
A.能诱发生物产生可遗传的变异 |
B.产生的变异都是对生物自身有利的 |
C.产生的变异都不遗传 |
D.产生的变异都是对人类有益的 |
A
解析试题分析:科学家认为,太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异,由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异,因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异,但是产生的变异不一定对生物自身是有利的,也不一定对人类都是有利的,同时太空育种只能产生生物的新品种,而不能培育出地球上原本不存在的生物。
考点:太空育种。
点评:此题是基础题,解此题的关键是熟知太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物活动小组在实习园地种植了搭乘“神七”的太空番茄种子,在收获的番茄果实中有的味道更甜,有的味道更酸,有的果实更大,有的果实更小。以下关于太空育苗说法正确的是( )
A.能诱发生物产生可遗传的变异
B.产生的变异都是对生物自身有利的
C.产生的变异都不遗传
D.产生的变异都是对人类有益的
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.能诱发生物产生可遗传的变异 |
B.产生的变异都是对生物自身有利的 |
C.产生的变异都不遗传 |
D.产生的变异都是对人类有益的 |
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州三中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
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