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保护自然资源就是禁止开发任何资源.
 
.(判断对错)
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.我们保护动物多样性,并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用,而是合理的开发和利.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展.现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁.因此我们保护动物多样性,并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用,而是合理的开发和利用.只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用.例如,保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木,相反,适时地、有计划地进行合理的采伐,不仅能获得林木产品,而且有利于森林系统的更新.野生动物及生态系统的保护也是这样.故题干的说法是错误的.
故答案为:×
点评:回答此题的关键是要明确保护动物的多样性和开发利用之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图输送血液的泵----心脏结构图回答问题:
(1)请你感受并描述心脏的位置在
 

(2)图中能保证血液按一定方向流动的结构有
 

(3)在心脏的四个腔中,流动脉血的是图中标号
 

(4)体循环始于图中标号
 
,而终于图中标号4(右心房)
(5)试描述心脏的结构和它的功能相适应的特点
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在某一晴天的上午,将放在黑暗处一昼夜的一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩上,扎紧袋口并置于阳光下,请回答:
(1)将植物放在黑暗处一昼夜的原因
 
一段时间后,透明的塑料袋内会出现小水珠,这是植物
 
作用的结果;
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的
 
,该气体是
 
作用产生的;
(3)傍晚时候换上黑色不透明的塑料袋罩上,扎紧袋口.第二天早晨打开,迅速伸入一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭,若将该袋内的气体通入澄清石灰水,石灰水变混浊,该气体是通过
 
作用产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为眼球结构示意图:
(1)图中透明、有弹性、对光线起折射作用的是图中[
 
]表示的结构.
(2)视觉形成过程中,物像在图中[
 
]上形成,图象信息通过[
 
]传到
 
形成视觉
(3)图中[
 
]的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变.
(4)眼睛近视主要是由于晶状体曲度过大或
 
引起,应配
 
透镜进行矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请你运用所学的生物学知识分析一下造成水果腐烂的原因是什么?
 

(2)腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是
 

A.水果中含有酒精,腐烂后酒精流了出来   B.有人不小心将酒精洒在了水果上
C.细菌吃了水果,死亡后变成了酒精       D.酵母菌发酵,将水果成分转化成酒精
(3)若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是
 

A.放入冰箱中              B.用保鲜膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上             D.用保鲜膜包好并放在餐桌上
(4)请你再介绍两种常用的食品保鲜方法:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在六类营养物质中,它不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,但缺少它,人体会患多种疾病,如坏血病等.这一类营养物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

培养细菌和真菌的步骤是①制培养基②
 
 
④培养箱培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经元的细胞体生有很多
 
,长的
 
及套在外面的髓鞘组成
 
,其末端是神经末梢.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的下列特征中,与飞行生活无直接关系的是(  )
A、身体呈流线型
B、有坚硬的足和喙
C、前肢特化成翼
D、粪、尿随时排出

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