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18.食用葵花籽和南瓜子时,剥去的外壳分别是由那一部分发育来的(  )
A.子房壁   珠被B.珠被  子房壁C.子房  胚珠D.子房  子房壁

分析 果实包括果皮和种子两部分结构,种子包括种皮和胚两部分,从果实和种子的形成和结构上才能正确解答.

解答 解:葵花籽我们嗑去的是果皮,吃的葵花仁属于种子,因此葵花子属于果实,南瓜籽是南瓜的种子,南瓜是它的果实,南瓜子剥去的外壳属于种皮.果实包括果皮和种子两部分,绿色开花植物经过传粉和受精过程后,子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,珠被发育才种皮,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实,因此,A正确.
故选:A.

点评 掌握果实和种子的形成是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项除哪项外均是符合营养卫生和饮食卫生要求的好习惯(  )
A.食物多样化、不挑食
B.讲究食物营养成分的搭配
C.饭后应立即加强体育运动,以助消化
D.不暴饮暴食,按时进餐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中细胞数目最多的是(  )
A.目镜15×物镜10×B.目镜10×物镜4×C.目镜10×物镜10×

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.液体在④中流动时,正常情况下全部被重吸收回血液的物质是(  )
A.B.无机盐C.尿素D.葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于生物的是(  )
A.会叫的机器狗B.慢慢生长的钟乳石
C.珊瑚D.珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是关节的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)填写下列各结构的名称.
①是关节头,②是关节囊,③是关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.
(2)图中②的内壁可分泌滑液,其作用是润滑.
(3)脱臼是指关节头从关节窝里滑出来.
(4)运动系统由骨骼和骨骼肌组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.种子的表面有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的胚.胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,有的种子还有胚乳.这些营养物质能够供给胚发育成幼苗.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.阅读下列材料,回答有关问题:
    材料一:近年来,伴随着国际机场等重大项目落户胶州,胶州生态旅游城市的建设步伐越来越快,胶州市的生态环境得到了进一步改善.灰喜鹊的雀巢星罗棋布,鹊声悦耳动听;每到冬季来临之前,大雁集结成群结伴南飞,成为城市一道靓丽的风景线.
    材料二:有的乌鸦从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地世道里面的果仁;有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法,它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再分落地面去享受美味.
    材料三:某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字华科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫,在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食.
    材料四:蚕农发现,雌蛾、雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交尾,否则,会因其寿命短暂而失去传宗接代的机会.雌蛾、雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的.
    材料五:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要的行为会丢失,如野马只会在水槽中引水.为了恢复野马在野生条件下的引水能力,把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑引水,从而恢复野马的野外生存能力.
    分析上述资料,回答下列问题:
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即大雁的迁徙星期和喜鹊的繁殖行为这些行为都是由动物体内的遗传物质决定的.
(2)材料二中乌鸦为了取食坚硬的核桃里的核仁而产生的高空摔碎核桃和让汽车压碎核桃的行为都是在遗传因素基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的星期.
(3)材料三中,重复实验会发现,菜青虫喜欢觅食白菜等十字花科植物的叶片而不喜欢吃芹菜叶,从动物行为获得途径看,菜青虫的这种行为属于先天性行为;
(4)材料四中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种具有特殊“气味”的物质叫作性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够通过“动物语言”进行通讯.
(5)某同学将上述材料中的生物进行了分类,将大雁、灰喜鹊、乌鸦、野马归为一类,而将菜青虫和蚕蛾归为一类,他的分类依据是体内有无脊柱.

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