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11. 探究水生植物果实或种子的传播方式:

莲的果实莲蓬,呈倒圆锥形,组织疏松、质轻,能 漂浮在水面。椰果的果皮疏松,富有纤维,能在水中 漂浮,内果皮坚厚,可防水分侵蚀。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动:

(1) 提出间题:


(2) 作出假设:


(3) 实验设计:


(4) 得出结论:

11. 答案(1) 水生植物的果实或种子靠什么传播?

(2) 水生植物的果实或种子靠水力传播。

(3) 提示:可设计风力或动物和人类活动等传播途径作为 对照。

(4) 水生植物的果实或种子靠水力传播。

解析   科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是 从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识 对问题作出假设,制订探究计划,根据实验现象,得出结论, 最后交流探究过程和结论。

题目来源:2016年5中考3年模拟初中生物八年级下册苏教版 > 第二节 植物的有性生殖

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

19. (2013山东滕州滕西中学摸底) 图8-21-6-3表示番茄的生长发育过程。请据图回答:(1分)

(1) 图中1—>2表7K的生理过程是

(2) 图中3表7K的生理过程是

(3) 图中4是由 发育成的。

(4) 图中5是由受精后的 发育成的;5的主要部分是由 发育而成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

10. 图8-21-1-1为植物组织培养过程示意图,在横线上 填写有关内容并分析:

(1) 图中①②的生理过程分别是  

(2) 图中B、D分别称为   .

(3) 你能说出这种技术在生产中有什么意义吗?

 

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科目:初中生物 来源: 题型:


7. 植物果实和种子的传播,扩大了植物的生活范围。植物除了通过  的力量(如大豆) 外,还依靠  (如蒲公英) 、  (如莲) 以及动物和 的活动(如苍耳) 等途径传播果实和种子。

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科目:初中生物 来源: 题型:


6.(2015四川资阳中考) 下列有关桃的花和果实的叙述中,正确的是 ()

①花属于营养器官②果实属于生殖器官③花的主 要结构是雄蕊和雌蕊④种子是由子房发育而来的 A.   B. ②④   C. ①④   D. ①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. (2015湖南永州,4. * ☆☆) 蜜蜂常在果园花丛中飞舞,对果树的“传宗接代”所起的主要作用是 ()

   A. 传粉   B. 受精

   C. 开花   D. 果实和种子的形成

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 通过饲养家蚕,我们知道

(1) 家蚕的一生要经过     四个时期

(2) 有时一天的取食量会超过自己体重的是家蚕的  虫。

(3) 在生长发育过程中,家蚕要经过  次蜕皮才能吐丝结茧。

(4) 家蚕的成虫叫  

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科目:初中生物 来源: 题型:


1. (2015湖南常德,17★☆☆)家蚕的发育过程是()

   A. 受精卵—幼虫—蚕蛾

   B. 受精卵—若虫—蚕蛾

   C. 受精卵—幼虫—蛹—蚕蛾

   D. 受精卵蛹―幼虫蚕蛾

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 图2是  系统,主要器官有  ,该系统的主要功能是 

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