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在一个生态系统中各种生物的数量和种类是固定不变的。( )

 

【解析】

试题分析:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖相互制约的关系,故题干的叙述是错误的。

考点:本题考查的是生态平衡的概念解答此题的关键是理解生态平衡的概念

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为女性生殖系统及排卵、受精和开始怀孕的过程示意图,请据图回答问题。

(1)图中(一)表示卵细胞成熟后,由[  ]              排出,并进入输卵管。

(2)图中(二)表示              和精子在              结合,完成受精过程,形成            

(3)胚泡缓慢移动,最终植入[   ]                ,这就是怀孕。

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:判断题

松的球果不是果实。…………………………………………………………………………(

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在玉米种子纵切面上,滴加碘酒后,切面上遇碘酒变蓝的物质及结构是( )

淀粉 蛋白质 脂肪 子叶 胚乳 胚芽

A.②④ B.①⑤ C.①④ D.③⑥

 

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科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

请用下列资料回答有关动物行为的问题:

资料一:①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作,共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时,工蜂会群起护巢;③工蜂白天采蜜,夜间回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代;⑤两只蜂王相遇,会互相咬杀到剩下一只。

(1)从资料一中的各项(特别是①)描述中可知蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物;②这种防避敌害、保护自己的行为,叫做 行为。③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律,这种行为受 (填“生物钟”或“环境”)控制;⑤表现的是蜜蜂的 行为。

(2)上述蜜蜂的各种行为,从行为的发生来看,都是 行为。

 

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科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与遗传有关的叙述中,正确的是 ( )

A.生男生女完全取决于女方,与男性无关

B.水稻体细胞内有12对染色体,其精子内染色体数目也为12

C.兔的白毛和狗的黑毛属一对相对性状

D.“种瓜得瓜,种豆得豆”属遗传现象

 

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科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

细菌都是单细胞个体,它们的生殖方式通常是( )

A.出芽生殖 B.分裂生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖

 

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科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

动物的运动方式多种多样,下列动物运动方式相同的一组是 ( )

①蝗虫 ②章鱼 ③袋鼠 ④狗 ⑤飞蛾 ⑥大象 ⑦海龟 ⑧马

A. ①③⑦ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ④⑥⑧

 

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科目:初中生物 来源:2015届河北藁城尚西中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在人类性别决定中其主要作用的是

A.DNA. B.性染色体 C.基因 D.细胞核

 

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