精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官.据图示回答:

(1)图中曲线甲、乙、丙分表示三种物质的消化过程,曲线甲表示脂肪的消化过程,曲线乙表示淀粉的消化过程,曲线丙表示蛋白质的消化过程.
(2)图中消化系统的各器官中,没有消化功能的是B,能消化淀粉的是A、D(用图中字母表示).

分析 图示中,横坐标表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小肠,E是大肠,F是肛门;纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度,据此解答.

解答 解:(1)脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.图中曲线甲的消化开始于小肠,是脂肪的消化过程;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;图中曲线丙的消化开始于胃,是蛋白质的消化过程;淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖.图中曲线乙的消化开始于口腔,是淀粉的消化过程;
(4)消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的器官是B食道;淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,被彻底消化为葡萄糖,所以能消化淀粉的是A口腔和D小肠.
故答案为:
(1)脂肪;蛋白质;淀粉;
(2)B;A、D.

点评 掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.遗传信息存在于细胞中的(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.关于原始地球生命起源,下列有关学说逐渐得到大多数人认可的是(  )
A.自然发生说B.神创论C.化学演化学说D.宇宙发生说

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示人平静呼吸时肺内气压随时间变化的图象,其中那一段呼吸肌处在收缩状态(  )
A.ACB.CEC.BDD.DF

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题.

(1)丙图中结构A由甲图中4所示的结构发育而来;丙图中结构B由甲图中1所示结构发育而来;丙图中结构C由甲图中2所示的结构发育而来.
(2)乙图中长有大量根毛的结构称为成熟区,它是根吸收水分和无机盐的主要部位.
(3)幼根生长一方面要靠分生区的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在下列基因组合中,表现出相同性状的是(  )
A.Cc 和 CCB.CC 和 ccC.Cc 和 DDD.Cc 和 cc

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.生物学的重要观之一点是结构和功能的统一.请你结合以下结构与其相适应的功能连线.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.将骨放入10%的盐酸中,会有气泡出现,其中的气体是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.某遗传病由隐性基因a控制.某夫妇基因型均为Aa,生下正常婴儿的概率为(  ),若婴儿正常,其携带致病基因的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$,$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案