菜豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 | |
培养皿甲 | 1 | 25℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部发芽 |
培养皿乙 | 1 | 0℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部没发芽 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(3)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.
(4)绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官.所以植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体.
解答 解:(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.
(2)从表格中看出绿豆种子都是20粒、水分都是适量、空气都充足,唯一不同的是温度,培养皿甲25℃,培养皿乙0℃,因此该实验的变量是温度,探究的是温度对种子萌发的影响,.
(3)培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是温度低0℃,不是种子自身的问题(同一品种、具有萌发能力的绿豆种子);培养皿甲全部发芽,培养皿乙全部没发芽,表明种子萌发需要适宜的温度(25℃).因此通过该实验得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度.
(4)因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期.实验时如取1粒种子偶然性太大,可能有的种子由于自身条件不能萌发.所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子,如10粒.
(5)从植物体的结构层次来看,一粒种子属于一个器官,种子属于生殖器官.子叶是菜豆种子储存营养物质的作用,菜豆种子萌发所需营养物质的来源是子叶.
故答案为:
(1)提出问题
(2)温度
(3)种子萌发需要适宜的温度
(4)种子不应只有1粒或多放几粒
(5)器官;子叶
点评 在设计探究实验方案时,应同时考虑两个原则:一是要设置对照,对照应有两组或两组以上;二是只设一个变量因素.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤里密布着毛细血管 | B. | 生活在潮湿的环境中 | ||
C. | 皮肤裸露且能分泌粘液 | D. | 肺不发达,结构简单 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核中 | B. | 细胞质中 | C. | 细胞膜中 | D. | 细胞壁中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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