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    废电池里的重金属会对环境造成危害，所以不应该乱扔废电池．
     
    ．（判断对错）
    考点：废电池对生物的影响及其控制
    专题：
    分析：废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等．当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的重金属等有毒成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁．
    解答：解：废旧电池对土壤、水等环境造成污染，控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，大力开展无公害的环保型电池电池，对于废旧电池，则应当及时回收，集中进行安全处理，可见，废旧电池对土壤、水等环境造成的污染主要是重金属污染．
    故答案为：√
    点评：明确废电池的危害，明确电池中的成分分析废电池的危害、环境污染等是解答的关键
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红豆杉又名紫杉，250万年前第四纪冰川时期遗留下来的珍稀物种，是“植物中的活化石”“植物中的大熊猫”果实为红色“球果”因此属于球果目紫杉亚目中的红豆杉属，在上海世博园亮丽的展出一度吸引过许多人的眼球，人们看到标牌上写有红豆杉科，东北红豆杉是我国五种之一．红豆杉全天24小时吸入二氧化碳，呼出氧气，与其它植物相比，最大的优势是适合在室内摆放，起到增氧效果．同时一天24小时释放氧气，让人倍感空气清新．它能吸收有毒有害的气体．红豆杉不仅可以吸收一氧化碳、二氧化硫、尼古丁等有毒物质，还能吸收甲醛、苯、甲苯、二甲苯等致癌物质，能净化空气，起到防癌作用，被誉为“健康树”．
    （1）红豆杉和我国的珍稀物种
     
    （填水杉或银杉）都是国宝级的树种．
    （2）请按照由大到小顺序把资料中的东北红豆杉在分类上的隶属关系写出来
     
    ．
    （3）红豆杉红色的“球果”在生物学上应该叫
     
    、因为其
     
    外面没有
     
    包被
    （4）因其全天24小时能吸收二氧化碳和释放氧气功能，扩大种植更有利于调节生物圈中
     
    平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化道示意图，请据图回答下列问题．
    （1）人体内最大的消化腺是
     
    ．
    （2）蛋白质消化的最终产物是
     
    ．
    （3）消化道中最长的部分是
     
    ，它是消化食物和吸收营养的主要器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题

    （1）注明各部分名称：1
     
    、2
     
    、3
     
    、4
     
    ．
    （2）此图表示蚯蚓的
     
    端，理由是
     
    ．
    （3）此端对触摸刺激的反应
     
    ，对光线刺激的反应
     
    ．
    （4）蚯蚓生活在富含
     
    的湿润的土壤中，通过
     
    和
     
    的配合使身体蠕动．
    （5）蚯蚓的身体由许多
     
    组成．图中的1是
     
    ，靠近身体的
     
    端．
    （6）由图可以看出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持
     
    的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布
     
    ，空气中的氧气先溶解在体表的溶液里，然后渗进体壁，再进入体壁的
     
    中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由
     
    排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在秋冬交替之际，人很容易患流行性感冒．导致人患病的是流感病毒，病毒在生态系统中属于（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物的以下特点与它们的广泛分布有关：
    （1）微生物个体
     
    ，极易为各种媒介携带．
    （2）代谢类型多种多样，代谢强度高．有的营
     
    生活（如：香菇、霉菌）；有的营
     
    生活（如：病毒）和营
     
    生活，能制造
     
    ，（如：蓝藻）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狮子主要通过
     
    进行交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在国际长跑比赛中，来自非洲的运动员成绩好，是因为（　　）
    A、生活在高原，无氧耐力强
    B、黑人身体素质好
    C、当地交通不便靠步行
    D、偶然现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响时，准备了同种同批孵化的蝌蚪50只，新鲜河水一桶，甲状腺激素100g，蝌蚪的饵料等，并设计了实验组，如表：
    实验组新鲜河水2000mL蝌蚪10只隔天加甲状腺激素5mg每天加2次饵料，每次3g水温25℃每两天换掉1000mL水
    对照组ABCDEF
    （1）请你为该组实验作出假设
     
    ．
    （2）对照组中的A-F，除了
     
    以外，其它条件应该都要与实验组相同．而这一不同条件，在对照组中，应该如何操作
     
    ．
    （3）该实验若能顺利进行，请你预测实验结果：
     
    ．

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