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    3．人们在饲养金鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜水草，主要目的是（　　）
    A．供鱼食用B．供鱼观赏
    C．供人观赏D．进行光合作用释放氧气

    分析 绿色植物进行光合作用释放出氧气，生物进行呼吸作用需要氧气，据此答题．

    解答 解：绿色植物进行光合作用释放出氧气，而鱼在生活过程中要呼吸，需要氧气，所以在用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，让水草进行光合作用释放出氧气，以起到增加水中氧的含量，防止鱼因缺氧而死．
    故选：D．

    点评 本题的前提是把鱼缸放置于有光的环境中，在黑暗中会适得其反．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是心脏结构图
    （1）心脏的壁由肌肉组织构成．
    （2）在心脏四个腔中，壁最厚的是左心室．
    （3）经体循环后血液经上、下腔静脉（填血管名称） 回到心脏．
    （4）肺循环是从右心室（填心室名称）开始的．
    （5）肺动脉中流的血液是静脉血．
    （6）防止血液倒流的结构有房室瓣 和静脉瓣．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某生态系统的食物网简图，请据图分析回答：

    （1）该生态系统的组成成分除了生物部分外，还差非生物部分和分解者等．
    （2）该生态系统中鸟和鼠两者间是竞争关系．
    （3）食物链：“食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰”漏写了生态系统中的生产者．
    （4）若该生态系统受到铅、镉等重金属污染，则体内积累铅、镉最多的生物是猫头鹰．
    （5）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例维持着相对稳定，这说明生态系统有一定的自我调节（自动调节）能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．用显微镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示．
    （1）从形态上A 青霉、B曲霉（填字母）
    （2）从图中可以看出青霉和曲霉都是多细胞生物（填“单”或“多”）．
    （3）能够吸收营养物质的应是菌丝②（填序号①或②）
    （4）青霉和曲霉的细胞质内都没有叶绿体，不能自己制造有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为桃花的结构，请回答下列问题：
    （1）请写出下列图中编号的名称：
    ①花瓣，⑦萼片，⑧花托，⑨花柄．
    （2）花粉是在[3]花药内产生的．
    （3）雌蕊是由[2]柱头、[4]花柱和[6]子房等组成的．其中子房将来发育成果实．
    （4）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．苔藓植物对污染物很敏感，可以作为空气污染程度的指示植物．√．（判断毒刺做）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了鹰和鱼的运动方式是（　　）
    A．跳跃、爬行B．奔跑、蠕动C．飞行、游泳D．行走、跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示人的生殖及胚胎发育过程，请据图回答：

    （1）A是精子，它的染色体数目是23条．
    （2）B是卵巢，C是受精卵．
    （3）胚胎发育的主要场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得营养．
    （4）伴随性器官的发育成熟，男孩会出现遗精现象，女孩会出现月经现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率．这主要是因为薄膜（　　）
    A．增强了植物的蒸腾作用B．增强了植物的光合作用
    C．减弱了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用

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