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    从现代免疫学的观点看，移植的肾脏相当于
     
    ．
    考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位,抗体和抗原
    专题：
    分析：（1）器官移植是将一个人健康的器官移植到病人体内的复杂手术，目的是替换病人因疾病丧失功能的器官．
    （2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
    解答：解：移植到人体内的器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活．移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．所以在免疫学上，被移植的肾脏相当于抗原．
    故答案为：抗原．
    点评：解答此类题目的关键是理解抗原的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖四部分细胞结构示意图，属于根毛区细胞的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物对环境的适应是普遍存在的．下列能体现生物对环境适应的是（　　）
    A、仙人掌的叶变成刺状
    B、千里之堤，溃于蚁穴
    C、北方的水稻比南方的水稻成熟晚
    D、在沙漠上植树防风固沙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将动物细胞和植物细胞各具有的结构用线连接起来．

    由此，你认为细胞的基本结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色时，应在盖玻片的一侧滴
     
    ，用
     
     从盖玻片的
     
    吸引．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网．请据图回答：

    （1）生态系统中的非生物部分有空气、
     
    、
     
    、温度等．
    （2）这个生态系统中的生产者是
     
    ．因为它们能够通过光合作用来制造
     
    ，并储存能量．
    （3）依据图上箭头所示，此食物网中共有
     
    条食物链．请写出其中最长的一条
     

    （4）此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了
     
    ，它们能将失去生命的生物回归到无机环境，对生态系统的物质
     
    功不可没（起重要作用）．
    （5）如图2中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在
     
    ；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在
     

    （6）该食物网中决定消费者数量多少的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．
    （7）生态系统的物质和能量是通过
     
    和
     
    流动．
    （8）若该生态系统中的狐、鹰和蛇等受到保护，则短期内
     
    的数量会减少，而
     
    的数量会增加．
    （9）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的
     
    能力是有限的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用所学生物知识判断下列说法正确的是（　　）
    A、“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是生态系统中的消费者
    B、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞中的细胞质
    C、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了环境对生物的影响
    D、一条河流就是一个生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校生物小组在探究“青蛙皮肤的呼吸”时，做了这样的实验：用两个玻璃瓶，里面铺上潮湿的棉花，并贴上标签A、B，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两装置中观察，然后将A装置中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放入A装置，观察A、B装置中两青蛙的生存状态．
    （1）实验中起对照的是
     
    装置．
    （2）生物小组对该实验作出的假设是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据花生的结构可以判断花生属于（　　）植物．
    A、裸子植物B、被子植物
    C、藻类植物D、蕨类植物

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