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生态系统的稳定性是指,生态系统经过长期的发展过程,形成了生物与非生物物质能之间,以及 之间的相对平衡的状态。破坏生态系统稳定性的因素有两类,一类是自然因素,另一类是 因素。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省衡阳市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

某学习小组正在探究蚯蚓的运动方式,下面是他们的实验步骤:

第一,先把蚯蚓放在硬纸板上,观察它的运动,并记录它在2分钟内前进的距离。

第二,把蚯蚓放在一块玻璃板上,观察它的运动,并记录它在2分钟内前进的距离。

第三,用手摸一摸蚯蚓的身体表面,观察它的体表。

假如你是这个小组的发言人,请你说明下列问题:

(1)蚯蚓的身体细长,前端有口,后端有无肛门?(填“有”或“无”)

(2)通过什么判断蚯蚓的前后端? (填一结构)

(3)蚯蚓的运动方式是什么?

(4)蚯蚓在硬纸板上爬得快,还是在玻璃板上爬得快? (填硬纸板或玻璃板)

(5)用手摸蚯蚓的体表有湿润的感觉,证明体表有粘液,所以实验中,我们要用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表,这有利于有利于蚯蚓

(6)通过探究,你知道了蚯蚓是依靠什么运动的?(填它的运动器官)

(7)蚯蚓以植物的枯叶和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是

(8)蚯蚓是属于脊椎动物还是无脊椎动物?

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病是一种威胁人类生存的恶性传染病,它的病原体是一种:

A、细菌 B、病毒 C、霉菌 D、真菌

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

地球上最大的生态系统是

A、森林生态系统 B、生物圈 C、草原生态系统 D、海洋生态系统

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生命现象的是

A、老鼠取食 B、牛咀嚼草 C、蜗牛爬行 D、石头从山上滚下

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷(解析版) 题型:填空题

生物学家将不同生物加以分门别类的依据是 的程度和 的远近。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是:

A、小明是一个男孩,若他的父母再生一个小孩,则一定是个妹妹

B、表现型是基因型和环境共同作用的结果

C、控制同一性状的不同基因叫等位基因

D、遗传的变异是由于遗传物质的改变而引起的

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于动物的本能行为的是:

A、蜘蛛结网 B、鸟类孵卵 C、蜜蜂筑巢 D、鹦鹉说“你好”

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市八年级下第一次统一作业生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中不能降低遗传病的发病率

A.禁止近亲结婚 B.提倡遗传咨询

C.提倡产前诊断 D.禁止孕妇运动

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同步练习册答案