练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在植物体内，光合作用制造的有机物运输的方向和部位是(    )
    A．自上而下、导管B．自上而下、筛管
    C．自下而上、导管D．自下而上、筛管
    B

    试题分析：植物生长需要水、无机盐和有机物．其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收的，通过导管向上运送到茎和叶，而植物叶片进行光合作用制造的有机物，又会通过筛管向下运输到茎和根部．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能                            （ ）
    A．增强呼吸作用B．增强光合作用
    C．增强蒸腾作用D．促进水分吸收

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：
    容器
    		植物
    		器官
    		光的颜色
    		温度℃
    		氧气产生量（mL）
    1
    		天竺葵
    		叶
    		红
    		22
    		120
    2[来
    		绿
    		15
    3
    		根
    		红
    		0
    （1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用  和  两组容器进行对照实验。
    （2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用  和  两组容器进行对照实验。
    （3）第三组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。                         

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是
    A．①⑤分别是上、下表皮，对叶片有保护作用
    B．②（栅栏组织）中的叶绿体少于④（海绵组织）
    C．③内的导管可运送水和无机盐
    D．⑥为气孔，是气体进出的“门户”

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是光合作用示意图，请据图回答问题（共4分）

    （1）图中[1]是           ，[2]是         ，它们是通过叶表皮的          进入内部的。
    （2）当我们在森林中畅游时，会感觉到空气很湿润，这主要是由于绿色植物的            作用增加了大气湿度。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在白天，植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物各个器官时刻不停的生命活动是
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生殖作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，哪幅图所示的现象发生在夜间(   )

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用后储存在有机物中的能量来自（ ）
    A．水B．二氧化碳C．光D．氧气

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案