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24. (2015 •荆门) 下列对细菌和真菌认识不正确的是(   )

   A. 绝大多数细菌和真菌作为生态系统分解者参与 物质循环

   B. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢 子生殖

   C. 细菌和真菌的生活必需条件有适宜的温度、水分等

   D. 用豆腐制作腐乳过程中,豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

40. 下图是人体主要的内分泌腺示意图,据图回答下列问题。([]内填数字代号)

  

(1) 以碘为原料合成激素的腺体是[ ]

,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是

(2) 能分泌多种激素,调节其他内分泌腺活动的腺体是[]

(3) ⑤分泌的激素是 ,如分泌不足会引起 病。

⑷③是 ,④是

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36. (中考•娄底) (1) 下表是关于三种动物的呼吸情况,请完成表中有关问题:

动物种类

器官

结构及功能特点

蚯蚓

没有专门的 呼吸器官

依靠 进行呼吸

青蛙

肺和

肺结构简单,主要用肺呼吸

家鸽

用肺呼吸, 辅助呼吸

(2) 有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”, 名称里都有“鱼”字,但它们不一定是鱼。其中 属于鱼类的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

知识点一生物的分类

1. 生物分类

(1) 概念:根据生物的   把生物划分为和等不同的等级;并将每一类群的 等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的 关系和 关系。

(2) 依据:生物在 和生理功能等方面的特征。

(3) 基本单位:

2. 植物分类被子植物的 是分类的重要依据。

3. 动物分类除了要比较外部 还要比较内部构造和

① 按体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。

② 按生活环境分为水生动物和陆生动物。

③ 按体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。

④ 按食性分为草食动物、肉食动物、杂食动物等。

4 .分类单位: (由大—小) ,分类单位越小,物种间的相似程度越 亲缘关系越 ;种内生物的共同特征最 ,界内共同特征最 。马这个物种隶属于马属、奇蹄目、哺乳纲、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界。

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12.细菌和真菌共有的特征或作用是 ()

    A.依靠孢子进行繁殖

   B. 细胞内无成形的细胞核

   C. 都是单细胞个体

   D. 多数种类在生物圈中属于分解者

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19. 下列各种生物中,不属于细菌的是 ()

   A. 大肠杆菌   B. 链球菌

   C. 葡萄球菌   D. 噬菌体

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6. 生物分类的目的是 ()

   A. 根据生物之间的相似程度,把生物划分为不同的等级

   B. 科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理 特征

   C. 弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系

   D. 以上三项都是

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23. 下图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近 ()

  

   A. 狐   B. 猫

    C.鹿     D.无法判断

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22. 观察鸡卵的结构图,若该卵已受精,则②结构为()

   

   A. 胚盘,色浅而小 
    B.胚盘,色浓而略大

   C. 胚胎,色浅而小

   D. 胚胎,色浓而略大

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