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当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该


  1. A.
    承认原有的知识是对的
  2. B.
    重新进行探究
  3. C.
    与别人讨论,少数服从多数
  4. D.
    按结果修改原有知识
B
分析:此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.
解答:(1)科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.
(2)评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.
实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.
故选:B
点评:探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重点.
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(2010?南平质检)当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该(  )

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当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该(  )
A.承认原有的知识是对的
B.重新进行探究
C.与别人讨论,少数服从多数
D.按结果修改原有知识

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市小湖中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该( )
A.承认原有的知识是对的
B.重新进行探究
C.与别人讨论,少数服从多数
D.按结果修改原有知识

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科目:初中生物 来源:2010年福建省南平市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该( )
A.承认原有的知识是对的
B.重新进行探究
C.与别人讨论,少数服从多数
D.按结果修改原有知识

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