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如图是人体血液循环模式简图,读图并完成图上填空,然后回答下列问题.
(1)用(动、静)填写本题左心室内的血液的属于
 
脉血,肺静脉里血液属于
 
脉血.
(2)写出体循环的循环路线:
 
 
 
 
 
 
 
7个步骤..
考点:血液循环的途径,心脏的结构
专题:
分析:1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.因此由动脉血变为静脉血的部位是全身各处细胞周围的毛细血管;
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管.
解答:解:血液循环路线如图所示:从血液循环图可知:
(1)用(动、静)填写本题左心室内的血液的属于动脉血,肺静脉里血液属于动脉血.
(2)写出体循环的循环路线:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房7个步骤.
故答案为:
(1)动;动;
(2)左心室;主动脉;各级动脉;全身毛细血管网;各级静脉;上、下腔静脉;右心房.
点评:解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

破坏了蝌蚪的甲状腺,蝌蚪将会(  )
A、继续正常生长发育
B、提前变成青蛙
C、变成有尾的青蛙
D、停止发育,不能长成青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食用部分属于果实的是(  )
A、花菜B、黄瓜C、马铃薯D、桃子

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
(1)判断:这是动物细胞的分裂还是植物细胞的分裂?
答:
 
,你判断的依据有:①
 
;②
 

(2)细胞分裂结束后,新的细胞和原来的细胞遗传物质
 
.(选填“一样”或“不一样”)
(3)植物细胞由小长大的过程中,液泡的数量随着细胞的生长逐渐
 
(选填“增多”或“减少”),而其体积逐渐
 
(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题
(1)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(2)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处
 
状态,②处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察眼球结构模式图,请以图中字母回答下列问题:
(1)我们可以看清远近不同的物体是因为
 
 
的调节作用.
(2)外界物体反射的光线经折射后,会在
 
上形成一清晰的像,这样我们才能够看清该物体.
(3)视觉感受器接受刺激后,产生神经冲动,通过
 
传导到大脑皮层的视觉中枢而形成视觉.
(4)我们常用“金发碧眼”形容欧洲人,这里的“碧眼”是指图中的
 
结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
(1)写出图中序号代表的结构名称.
 
;②
 

(2)水螅的体壁由[
 
]
 
和[
 
]
 
两层细胞组成,它属于原始的
 
(选填“单细胞”或“多细胞”)动物.
(3)水螅属于腔肠动物,腔肠动物与人类生活有着密切关系.
 
可以加工成营养较高的海产品.珊瑚虫群体分泌的
 
,我们通常称做珊瑚.由于石珊瑚虫大量繁殖,形成了
 
 
 
是海洋生物的主要栖息场所之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与它们所属类群用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔适于吃植物性食物的特点是
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物,并且有特别发达的
 
.家兔的心脏分为四个腔,生殖特点是
 
 

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