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    【题目】从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（ ）

    A. 先天性行为、学习行为 B. 学习行为、先天性行为

    C. 先天性行为 先天性行为 D. 社会行为 学习行为

    【答案】A

    【解析】“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”是通过生活经验和学习建立的学习行为、因此从行为获得途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为和学习行为。

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    A.对光时，可直接转动③，使其对准通光孔

    B.转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①

    C.视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当

    D.向右下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央

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    类群1：蜗牛、海葵、蝗虫

    类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀

    A. 体内是否有脊柱 B. 体温是否恒定 C. 生活环境 D. 是否对人类有益

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    A. 生物分类的等级包括七个等级，种是最基本的分类单位

    B. 分类的最高等级单位是界，只包括所有的动物和植物

    C. 分类等级越高，生物彼此的形态、结构、生理等特征越相近

    D. 分类等级越低，包含的生物种类越多

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    【题目】生物的变异分为两类：________和________．

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