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    研究生物进化的直接证据的是（　　）
    A、化石B、比较解剖研究
    C、细胞研究D、胚胎研究
    考点：生物进化的证据-化石
    专题：
    分析：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．
    解答：解：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的直接证据是化石证据．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等．故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石．
    故选A．
    点评：理解化石的形成和分布规律是解答的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在生态系统中物质和能量的流动渠道是（　　）
    A、食物链
    B、食物网
    C、食物链和食物网
    D、生物圈中水循环

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    调查学校或社区中的一个生态系统，看一看生态系统中有哪些植物和动物，以及它们之间的食物关系，并写出其中一条食物链．

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    如图是男性生殖系统模式图：
    （1）图[
     
    ]
     
    是男性的主要性器官，其功能是
     
    和
     
    ．
    （2）图中B是
     
    ．
    （3）能将精液和尿液排出体外的是图中[]
     
    ．

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    如图表示人的生殖过程中染色体变化示意图．图中小写字母代表染色体，大写字母代表变化过程．请根据图的内容回答下列问题：
    （1）图中染色体不是成对存在的是
     
    ．
    （2）女儿体细胞中染色体组成是
     
    ．
    （3）图中父亲产生的生殖细胞（精子）中，染色体的组成是
     
    ．
    （4）若该夫妇想再生一个孩子，是男孩的概率是
     
    %．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下面左右两列中的相关内容对应起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程：
    （1）古代的狼群中存在不同的个体，有的跑的快，有的跑的慢，这说明生物具有
     
    的特性，而这种特性一般是可
     
    的，它为生物的进化提供了原始的选择材料．
    （2）随着环境的改变，食物减少，所有的狼为了获得食物而进行
     
    ，食物和环境对狼起了
     
    作用．而且这种作用是定向的．它决定着生物进化的
     
    ．
    （3）狼的进化过程是通过
     
    实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物不能形成的器官是（　　）
    A、根B、茎C、叶D、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用味甜的水蜜桃做接穗，嫁接到味酸的野毛桃植株上．成活后，结出的成熟果实的果味是（　　）
    A、酸甜各半
    B、跟野毛桃一样酸
    C、不甜也不酸
    D、跟水蜜桃一样甜

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