分析 呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,肺是主要的呼吸器官,肺泡是气体交换的主要部位.此图是肺的结构以及肺泡内的气体交换图,①表示氧气的交换、②表示二氧化碳的交换,③是肺泡,④肺泡周围的毛细血管网,据此解答.
解答 解:(1)肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,肺泡数量多,增加了气体交换的效率;经过气体交换,静脉血变成动脉血;
(2、3)当血液从肺动脉流入肺后,肺泡里的氧气经①过程进入血液,血液中的二氧化碳经②进入肺泡;因此肺泡与血液进行气体交换后,二氧化碳的含量减少,氧气的含量增加,就使静脉血变成了含氧量高的动脉血,再由肺静脉运回左心房,最终在组织细胞被利用;
(4)人吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大.这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作.
故答案为:(1)肺泡;静脉血;动脉血
(2)二氧化碳;氧气;肺静脉(或静脉)
(3)①
(4)增大
点评 肺的结构、肺泡内的气体交换、呼吸运动等知识是中考的热点,也是难点,注意好好掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5倍,物镜10倍 | B. | 目镜10倍,物镜40倍 | ||
C. | 目镜5倍,物镜40倍 | D. | 目镜10倍,物镜10倍 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通棉的突变基因 | B. | 棉铃虫变异形成的致死基因 | ||
C. | 棉铃虫体内的寄生虫的基因 | D. | 苏云金杆菌的抗虫基因 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 1含有细胞核,能将进入人体内的病菌包围、吞噬 | |
B. | 2的数量最多,能运输氧气 | |
C. | 3无细胞核,能止血和加速凝血 | |
D. | 当人体有炎症时,1的数量明显增多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量不变 | |
B. | 氧、尿素含量增加,二氧化碳含量减少 | |
C. | 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量增加 | |
D. | 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量也减少 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com