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    1．如图为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎结构示意图，请据图回答：
    （1）图一中[3]和图二中[7]的结构名称是卵黄．
    （2）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[4]卵白．
    （3）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[1]卵壳．
    （4）鸟卵的卵壳上有许多肉眼看不到的小孔．为了探究鸟卵壳上气孔的作用，小丽做了以下实验：①取两只鸡蛋； ②在其中一只鸡蛋的外壳上均匀的涂抹上凡士林油，另一只鸡蛋不做任何处理；③将两只鸡蛋放到孵化箱中；④观察两只鸡蛋的孵化情况．请分析小丽实验的不足之处，并提出你的改正意见：取20只鸡蛋，将其分成两组，每组10只在其中一组鸡蛋的壳上均匀的涂抹上凡士林油，另一组鸡蛋不作任何处理，将两组鸡蛋到孵化箱中进行孵化；观察两组鸡蛋的孵化情况并记录．．

    分析 鸟卵的各部分结构名称：1卵壳；2气室；3卵黄；4卵白；5胚盘；6胚胎；7卵黄．

    解答 解：鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜相当于细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．
    （1）图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄，为胚胎发育提供丰富的营养物质．
    （2）4卵白有保护卵细胞的作用，还能提供胚胎发育所需的水和营养物质．
    （3）与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育．
    （4）鸡蛋的数量太少，并不是所有的鸡蛋都能孵化小鸡，例如未受精的鸡蛋．在实验过程中，每组要选用10只或更多枚鸡蛋做实验，其主要目的是避免实验的偶然性，减少实验误差．因此应改为：取20只鸡蛋，将其分成两组，每组10只在其中一组鸡蛋的壳上均匀的涂抹上凡士林油，另一组鸡蛋不作任何处理，将两组鸡蛋到孵化箱中进行孵化；观察两组鸡蛋的孵化情况并记录．
    故答案为：（1）卵黄 
    （2）[4]卵白 
    （3）[1]卵壳
    （4）取20只鸡蛋，将其分成两组，每组10只在其中一组鸡蛋的壳上均匀的涂抹上凡士林油，另一组鸡蛋不作任何处理，将两组鸡蛋到孵化箱中进行孵化；观察两组鸡蛋的孵化情况并记录．（合理即可）

    点评 鸟卵的结构极其特点是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．
    （1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的一定的水分、适宜的温度、充足的空气，外部条件．
    （2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
    （3）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[3]胚珠与种子形成有直接关系．
    （4）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．
    具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．
    请帮助我们设计观察记录表：
    （5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要300个精子参与受精．

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    6．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（　　）
    A．动植物的遗体自身会分解B．土壤中的小虫子可以分解
    C．腐生细菌能够分解动植物遗体D．绿色植物能够动植物遗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．（1）该生态系统中各种生物通过吃与被吃关系构成食物链，该食物网由3条食物链组成．其中农作物是生产者，青 蛙、食虫鸟、蛇等动物是消费者．
    （2）试写出最长的一条食物链农作物→食草昆虫→青蛙→蛇．
    （3）如果人们为了一时的经济利益大量捕捉蛙、蛇、鸟的话，就会造成食草昆虫和鼠的大量繁殖，最终导致农作物减产甚至颗粒无收．所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因为，动物在
    维持生态平衡中起着重要作用．

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    10．地球上的原始生命起源于（　　）
    A．原始大气中B．外来的陨石中C．原始海洋中D．岩石中

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    11．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（　　）
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