1. 下图A、B:C分别某同学所画的洋葱鳞片叶表皮细胞、番茄果肉细胞和人的口腔上 皮细胞,该同学忘记在所画的细胞图下标注细胞的名称。请你根据图中细胞的形态、结构和排 列上的一些特点,判断A、B、C分别属于哪种细胞。
科目:初中生物 来源: 题型:
1. 将下列微生物与其具有的作用用线连接起来。
A. 乳酸菌 a.使人致病
B. 甲烷菌 b.蒸馒头
C. 醋酸菌 c.污水净化
D. 青霉菌 d.制作泡菜
E. 酵母菌 e.疾病治疗
F. 炭疽杆菌 f.生产食醋
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科目:初中生物 来源: 题型:
活动:探究人体的多层次结构。
1. 什么是系统?
2. 消化系统是由哪些器官组成的?
3. 小肠由哪些组织构成?小肠绒毛壁由什么组成?
4. 你能说出人体的结构层次吗?
问题:人体是一个统一的整体吗?
1. 人体是由哪八大系统构成的一个统一的整体?
2. 各系统是如何密切配合,协调活动,共同完成各项生命活动的?
3. 请尝试举例说明人体是一个统一的整体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
14.植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有关的结构以及与呼吸作用有关的结构依次是 ()
A. 线粒体、叶绿体 B. 叶绿体、线粒体
C. 核糖体、内质网 D. 内质网、核糖体
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 小美将图鉴上几种生物的学名记录如下:(甲)Latiaxis japonicus;(乙) Penaeus japonicus;(丙)Squalus japonicus (丁) Penaeus mondom”。下列叙述中正确的是 ()
A. 上述生物共有2个属
B. 在上述生物中,(甲) (乙) (丙) 的构造最相似
C. 在上述生物中(乙) (丁) 的亲缘关系最近
D. (甲) (乙) (丙) 是同种生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. 制作人口腔上皮细胞临时装片,在载玻片的中央滴一滴生理盐水,其作用是 ()
A. 方便细胞染色 B. 为细胞提供营养
C. 保持细胞形态 D. 避免细胞死亡
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