【题目】下列动物类群与其特征的对应,正确的是( )
A.腔肠动物的身体由三层细胞组成,辐射对称
B.鱼类终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸
C.线形动物的身体细长,呈圆柱形,有口无肛门
D.节肢动物体表有外骨骼,身体和附肢都分节
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【题目】下列生物的变异性状,不可遗传的是( )
A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D.“南橘北枳”的口味色泽性状
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【题目】英国科学家弗莱明发现,金黄色葡萄球菌的平板培养基被青霉菌所污染后,在青霉菌的菌落周围,金黄色葡萄球菌不能生长。他认为,这是由于青霉菌能产生抑制葡萄球菌的物质所致,于是他命名该物质为青霉素。后人成功地通过青霉菌提取制成青霉素制剂。请回答:
(1)青霉菌与金黄色葡萄球菌相比,在细胞结构上的主要区别是_______。
(2)青霉菌可以通过产生________繁殖后代。
(3)青霉素属于抗生素,使用过程中应注意___________。
(4)青霉菌能将复杂的有机物分解成简单的无机物,它属于生态系统中的____,对生态系统中的_______________起着不可替代的作用。
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【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将: _____(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)实验结果预测:经过一段时间后,_____组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶_____(填“有”或“没有”)分解作用。
(3)某同学在实验过程中 “将甲、乙两组进行灭菌处理。甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?_____为什么?_____。
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【题目】同一品种的圆白菜在北京栽培长成的叶球约重1~3千克;引种到两藏后叶球的重量普遍增加最大的竞达到65千克。两地圆白菜的叶球重量差别显著的原因是( )
A.控制性状的基因发生改变B.环境影响性状的表现
C.细胞核内的染色体数目发生改变D.性状的表现由环境决定
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【题目】请你回忆下所学习过的所有食物链。
(1)它们的共同点是:
①食物链的开始端总是植物,即食物链总是从 _____开始的。因为植物能够通过光合作用制造 _____,供给自己和其他生物的生命活动的需要。
②食物链不包括细菌和 _____等生物,即食物链不包括生态系统中的_____
③一条食物链所包括的生物中,除了生产者以外,其余的生物都是_____
(2)它们的不同点是:
不同食物链中,成为 _____和 _____ 的具体生物往往是不同的。
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【题目】“人有人言,兽有兽语”。下列关于动物“语言”的叙述,正确的是:( )
A.是动物间的各种行为
B.是动物间思想、情感交流
C.是动物间起交流作用的声音
D.是动物间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
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【题目】在植物分类中,玉米与小麦是不同属、同科,而大豆和小麦是不同纲、同门.以下说法中正确的选项是
A.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
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【题目】每种生物无论细胞如何分裂分化都具有恒定数目的染色体。如:人的体细胞中具有23对 染色体,那么人的脑细胞、卵细胞、肌细胞中的染色体数目依次为 ( )
A.46条、46条、23条B.92条、46条、92条
C.23条、23条、46条D.46条、23条、46条
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