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    9．某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

    （1）装置A可起到的作用是除去空气中的二氧化碳气体；装置B可起到的作用是检验二氧化碳气体是否除尽
    （2）C处玻璃罩不能透光的原因是避免进行光合作用，吸收二氧化碳．
    （3）能表示这个探究实验获得成功的主要现象是装置D中的澄清石灰水变浑浊．

    分析 依据光合作用和呼吸作用的原理和条件，结合物质提纯、检验原理和步骤，可知A、B装置的作用是保证通入C装置的气体不含；D装置的作用是检验呼吸作用产生的；C处玻璃罩不能透光是保证绿色植物只发生呼吸作用．探究实验结论不正确的原因可从通入空气的时间、石灰水的浓度、绿色植物的量等多角度、多方面进行分析探究，找出多种可能的原因．C中要发生呼吸作用，在通空气的时候需要除去二氧化碳，所以A是除二氧化碳的装置，B是检验是否除尽，从而保证进入C的气体含有氧气，而没有二氧化碳，这样C中呼吸作用顺利进行，再利用二氧化碳与石灰水反应变浑浊检验呼吸产物．

    解答 解：（1）A装置的作用用来除去空气中的二氧化碳，排除空气中原有的二氧化碳可能；B装置的作用是进一步的确认二氧化碳是否被除尽．
    （2）C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消二氧化碳，只发生呼吸作用；
    （3）A装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳；一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳；D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳，一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊；D中出现浑浊．
    故答案为：（1）除去空气中的二氧化碳气体；检验二氧化碳气体是否除尽；
    （2）避免进行光合作用，吸收二氧化碳；
    （3）装置D中的澄清石灰水变浑浊．

    点评 此题实则是先除掉空气中的二氧化碳，然后设法验证二氧化碳是呼吸作用产生的，解此题的关键是确保排除空气中的二氧化碳的参与．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案．
    注：鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔，用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换．请回答：
    组别A B C
     实验处理 用凡士林涂满每一个鸡卵的表面 不涂凡士林 不涂凡士林
    恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化  室温（约20℃）自然孵化 恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化
    （1）A组与C组对照，可探究空气对鸡卵孵化的影响；
    （2）B组与C组对照，可探究温度对鸡卵孵化的影响；
    （3）21天后检查各组鸡卵的孵化情况，预计不能孵化出小鸡的组别是A和B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．一对夫妇都没有酒窝，基因型皆为aa，他们子女此性状的基因型是（　　）
    A．AAB．aaC．AaD．都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为草丛中的一只绿色青蛙，关于其描述错误的是（　　） 
    A．其身体是由许多细胞构成的
    B．其细胞没有细胞壁
    C．其细胞核中有DNA
    D．其身体呈绿色，是因为细胞中有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．近几年黄冈实施生态立市战略，大力发展湿地公园和自然保护区，取得了突破性进展，现有1个龙感湖国家级湿地类型自然保护区、8个国家级湿地公园和14个省级湿地公园，湿地公园数量为全省第一，面积达5.57万顷，境内31%的自然湿地得到了有效保护．请回答：
    （1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”．
    （2）“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链，请写出这条食物链：浮游藻类→浮游动物→小鱼→鸬鹚．
    （3）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景．莲叶制造的有机物通过筛管（填“导管”或“筛管”）输送到地下茎（藕）中贮存．
    （4）秋冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害．腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用，请举一个应用该原理充分利用秸秆中的物质和能量的生产活动实例：利用微生物将秸秆分解，产生沼气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．实验室有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体细胞数目最少，应选择的镜头为（　　）
    A．④和⑤B．③和⑥C．②和④D．②和⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．被称为“分类学之父”的科学家是（　　）
    A．林奈B．哈维C．达尔文D．沃森和克里克

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述中，不属于生物特征的应激性的是（　　）
    A．植物总是向光生长B．人运动时的排汗和排尿
    C．糖水会招来蚂蚁D．人吃话梅时分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况（如表），依据相关政策3个家庭可以生第二个孩子，请根据表中的信息回答：
    家庭序号父亲母亲第一个孩子第二个孩子
    1号正常正常白化病？
    2号正常白化病白化病？
    3号白化病白化病白化病？
    （1）根据1号家庭可以判断白化病是隐性遗传病．
    （2）1号家庭母亲的基因组成是Aa，2号家庭父亲的基因组成是Aa，
    （3）如果3号家庭再生第二个孩子，则1号家庭生育处正常后代的可能性最大；
    （4）如果1号家庭生了第二个孩子，则第二个孩子带有白化病基因的可能性为25%．

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