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2.保护动物多样性人们需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.在各项保护措施中就地保护是保护动物多样性最有效的措施,因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境.此措施的主要方法是建立自然保护区.

分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.保护生物多样性的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理.

解答 解:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理.就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施.
故答案为:生态环境;就地保护;自然保护区

点评 只要熟练掌握了生物多样性的三个主要的内涵及保护生物多样性的基本措施,即可做出正确的解答.

练习册系列答案
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12.一个西瓜中有50粒种子,它至少需要的花粉粒是(  )
A.25B.50C.75D.100

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13.下列不属于动物行为的是(  )
A.螳螂捕蝉B.母鸡下蛋C.胃肠蠕动D.大雁南飞

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10.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是(  )
A.、根冠、分生区B.、成熟区、分生区C.、根冠、成熟区D.分生区、根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.探究实验
小玲听妈妈说,绿油油的韭菜和黄色的韭黄其实是同一种植物.小玲推测,韭菜的绿色与黄色可能和受到的光照有关,于是她设计了探究方案来弄清这个问题.
方法:找来两个一样的花盆,分别种入同批次的韭菜,然后将叶子割掉,再进行如下处理:
(1)A盆的韭菜放入黑暗的环境中,每天定期浇水施肥,做好观察记录;
(2)B盆的韭菜放入有光的环境中,每天定期浇水,施肥,做好观察记录.
(3)一段时间后,A盆中长出的韭菜呈现黄白色,B盆中长出的韭菜呈现绿色,说明是光 影响韭菜的颜色.
(4)韭菜和韭黄相比,韭菜见光,可进行光合作用,合成淀粉等有机物,所以韭菜的营养价值更高.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列除哪项外,都是生命特征的表现(  )
A.蜻蜓点水B.蝴蝶传粉C.森林着火D.人的呼吸

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14.2011年初我国华北大旱致使百万人严重受灾,大量牲畜干渴死亡,作物几乎绝产,水成了当地最渴求的物质.下列关于水的说法不正确的是(  )
A.水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水
B.水是生命之源,一切生命活动都离不开水
C.细胞变老时,自由水与结合水比值会降低
D.一般而言,抗干旱的植物,体内自由水与结合水的比值与一般植物相比要高

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图,请分析回答:

(1)根据图中所示结构,属于植物细胞的是乙(填“甲”或“乙”)
(2)请填写对应字母的结构名称:[B]细胞核[C]细胞质[F]液泡
(3)图中[D](图中最外层)是细胞壁,它有保护和支持细胞的作用.
(4)动植物细胞中的线粒体的作用是能将化学能能转化为细胞能利用的能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于人出生后青春期后期主要特征的叙述正确的是(  )
A.以一定速度生长;动作技能熟练;智能发育
B.生长速度加快;体重增加快;生殖器官开始明显发育
C.出生后最大生长期;第二性征出现
D.生长降速或停止,肌肉增长;生殖器官迅速发育,性成熟

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