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    【题目】下列结构中食物和空气共同经过的是（　　）
    A.气管
    B.咽
    C.喉
    D.肺

    【答案】B
    【解析】解：消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共同通道．其中的喉是以软骨为支架的发音器官．故选：B．
    【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】运动可以使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在距今1200多万年前，森林古猿分布最广泛的地区是（　　）

    A. 亚洲温带地区 B. 非洲热带丛林 C. 澳洲地区 D. 欧洲寒带地区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于处方药与非处方药的叙述不正确的是（）
    A.轻伤小病可以用非处方药
    B.服药时间长的要用处方药
    C.需要医生诊断的疾病要用处方药
    D.非处方药的用法和用量比较灵活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人工呼吸的方法进行急救，不正确的是（）
    A.清除口鼻内的污物
    B.进行5分钟后便停止
    C.吹气时要捏住病人的鼻孔
    D.吹气频率为15--20次/分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析如图所示实验和表中的数据。

    气体成分

    环境中的气体(%)

    呼出的气体(%)

    氮气

    78

    78

    氧气

    21

    16

    二氧化碳

    0.03

    4

    水

    0.07

    1.1

    其他气体

    0.9

    0.9

    甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。

    （1）甲瓶在这个实验中起________作用。

    （2）甲瓶中的浑浊程度______（“大”或“小”），说明空气中_______的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______（“大”或“小”），说明呼出的气体中_______的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______，然后随着湿润的气体一起排出。

    （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物中的营养物质在消化道中被消化和吸收的主要部位是（　　）

    A. 口腔 B. 小肠 C. 大肠 D. 胃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为蝗虫的外部形态图，请回答：

    （1）它的身体分为[一]_____、[二]______、[三]______。

    （2）蝗虫共有_____对足，其中适于跳跃的是发达的[_____]______。

    （3）图中[_____]______是它的飞行器官，有____对，_____对触角；

    （4）蝗虫的呼吸器官是_______，位于______部。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请据图分析作答：

    （1）手碰到火焰后立即缩回的反应是一种反射活动，反射是____的基本方式。

    （2）该反射是生来就有的，下列反射与它不同的是___。

    A.眨眼反射 B.排尿反射 C.尝梅止渴 D.老马识途

    （3）该反射弧的神经中枢存在于_____（填数字）中，效应器是由传出神经末梢和相应的____组成的。该女生以后见到火就会有意识的躲避，此反射的类型为______反射，它必须有_______的参与才能完成。

    （4）该女生手碰到火焰后立即缩回的神经冲动传导的路线是_______（用数字和箭头表示）。

    （5）如果[4]损伤了，重复该实验，人是否有反应和痛觉？____________

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