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【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[__]_____类植物.

(2)[__]_____类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

(3)[__]_____类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,但其生殖仍离不开水.这类植物中的_____是国家一级保护植物.

(4)[__]_____植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物,它又被称为_____植物.

(5)我国素有裸子植物故乡的美誉,请你举出你所知道的裸子植物(至少写出2种)_____

【答案】C藻 E苔藓 B蕨 桫椤 A被子 绿色开花 银杏;苏铁

【解析】

试题图中的C属于藻类植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞的,也有多细胞的.如衣藻和小球藻就是单细胞的。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,桫椤是这类植物中的国家一级保护植物。被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多,分布最广。裸子植物的根茎叶发达,有种子,但种子外面没有果皮包被,是裸露的.如松树,侧柏,柏树,铁树等

练习册系列答案
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【题目】下图是关节剖面模式图和骨骼肌关系图,据图回答:

(1)图1中关节的基本结构包括[6]_____、[1]______和[2]_____三部分;图2中___可以绕过关节附着在_____的骨上,正确示意图为____(A或B)。

(2)图中[4]为_______,能减少关节面之间的摩擦,此外,关节囊周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图回答:

(1)找出甲、乙两图中,名称相同的结构,用图中标号和短线相连表示出来_________________________

(2)菜豆种子的胚由________构成;玉米种子的胚由__________构成(用图中标号回答)。

(3)玉米种子中贮存营养物质的结构主要是______,其中所贮存的营养成分主要是_________,这种成分的一个重要特性是________

(4)菜豆种子和玉米种子的主要区别是__________

(5)标号________所组成的部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。

(6)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号__________所示部分发育而来。

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【题目】下列各组生物中,都属于单细胞生物的一组是( )

A. 眼虫,衣藻 B. 细菌,病毒

C. 变形虫, 鼠妇 D. 酵母菌,病毒

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【题目】蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示,据图回答下列问题:

(1)通过产生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).

(2)E与C相比,特有的器官是________

(3)有输导组织的植物有________(用字母表示).

(4)可以作为监测空气污染的指示植物的是________(填名称).

(5)图中的植物从低等到高等的进化顺序是________(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人身体有关不同部位发育速度曲线图,据图回答问题。

(1)上图表明,人的生殖器官快速发育的时间段是__________(用图中字母回答)。生殖器官迅速生长的时期属于______期。这一时期的最突出的特征是___________________

(2)就整个身体而言,人发育是从__________的分裂开始的,两个快速的时期(时间段)是 _____________ 。(用图中字母回答)

(3)15岁的小明开始长胡子,声音变得低沉,喉结突出等特征相继出现,这些特征称为____________,这和_____分泌的____________有密切的关系。

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【题目】二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,回答下列问题:

(1)信鸽的身体体形呈___________,这种体型可以减少飞行时的_________

(2)信鸽的长骨__________(填“中空”或“实心”)

(3)信鸽_____________(填肌肉名)比身体其他部位的肌肉发达。

(4)信鸽气囊的一端与[3]__________相通,这说明气囊具有___________________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群分别是( )
A.飞沫或空气,流感患者,抵抗力弱的人
B.飞沫或空气,流感患者,所有的人
C.流感患者,飞沫或空气,抵抗力弱的人
D.流感病毒,飞沫或空气,抵抗力弱的人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一些农户常用农作物秸秆作燃料,秸秆在燃烧时释放出的能量是由秸秆中的_____燃烧时释放出来的。秸秆充分燃烧后,剩下的灰烬主要是_____

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同步练习册答案