【题目】在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目，下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请回答：
早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这对小明才感到疼痛难忍．
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有 ， 正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有 ．
（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是（用数字和箭头表示），血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？ ．
（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是；与平时对比，在此长跑过程中，小明身体散发水分明显增加的途径有（填甲图中数字）．
（4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是（用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是 ．
【答案】
（1）唾液、肠液、胰液,胰岛,导管
（2）收缩,3→6→7→1,毛细血管壁和肺泡壁
（3）肾小囊→肾小管,静脉血、动脉血,⑤
（4）5→4→3→6→7,由小变大
【解析】解：（1）淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液，此时血糖浓度会升高；而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，这样，人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上．胰岛属于内分泌腺，没有导管．（2）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．可见，呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张，肺缩小、胸廓缩小．氧气通过呼吸道进入肺，扩散到肺泡周围的毛细血管→3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉→全身各处．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞组成的．血液中的二氧化碳浓度比肺泡内的二氧化碳浓度高，根据气体扩散作用的原理，二氧化碳会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．
（ 3 ）血液中的葡萄糖在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管→肾静脉．Ⅰ肾静脉中流静脉血，Ⅱ肾动脉中流动脉血．在长跑时，呼吸过程的③通过⑤排汗排出大量的水分．（4）擦伤膝盖感到疼痛的神经冲动传导过程是5感受器→4传入神经→3神经中枢→6上行传导束→7大脑皮层． 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．所以班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大．
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．
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【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小明同学做了如下的实验：将甲、乙、丙三套装置如图所示连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25°C的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装 置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此分析回答问题：
（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是 ．
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是_______
A.室温在25℃
B.没有空气进入乙试管内
C.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
（3）甲、丙组对照实验中控制的变量是 ．
（4）乙和丙不是一组对照实验的原因是 ．
（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因 ．
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【题目】选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A，C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中．过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A，B，C装置中的三段枝条进行纵切，用放大请回答：
（1）三段枝条中被染红的部位是 ．
（2）在染红的部分中，只有是上下相通的．可见根吸收的和是通过茎里的向运输的．
（3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，进一步证实了作用能促进和在植物体内的运输，运输的主要动力是作用产生的．
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【题目】如图1是细胞内染色体、DNA、基因之间的关系图，请据图回答：
（1）生物体是由细胞构成的，在①细胞核内存着容易被碱性染料染成深色的物质是[] ， 它主要是由④和③蛋白质组成，在④上具有控制生物性状的小单位，叫做⑤ ．
（2）如图2中关于染色体、DNA、基因之间的关系图解中正确的是 ．
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【题目】请分析图1～图3，回答问题：
（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为 填字母）．⑤步骤的目的是 ．
（2）图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称 ．
（3）将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是（填标号） ．
（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处 ．
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【题目】人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
（1）在A，B两处填入恰当的词：A ， B ．
（2）产生精子的器官是 ． B的形成发生在内．B形成后逐渐分裂成的缓慢地移动到母体的中发育，并通过和从母体获得营养和氧气、同时将废物排出．
（3）青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是________（多项选择题，少选给1分，多选不给分）
A.与父母交流沟通
B.焦虑不安、苦闷，不让人知道
C.向生物老师请教
D.集中精力学习，不去理它．
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【题目】电影《阿凡达》中的发光植物为我们打造了一幅绚丽、梦幻的外星世界景观．现在，这种会自发光的植物已经被科学家带到了现实生活中．据报道，美国科学家近来利用生物技术成功培育出了名为“星光阿凡达”的发光烟草，它甚至可以代替灯泡来照明．
（1）科学家将海洋发光细菌DNA片段引入烟草中，对烟草进行了基因改良，使其能够自然、主动、持续的发光，这种技术称为
（2）自发光是烟草通过生物技术获得的性状，说明生物的性状受控制．
（3）烟草花色的红色和黄色是一对相对性状．红花烟草和黄花烟草杂交，后代全部是红花烟草（图9），由此判断是显性性状．
（4）烟草花叶病毒能够引起烟草叶出现黄绿相间的病斑，即烟草花叶病．该病毒结构简单仅由蛋白质外壳和RNA（核糖核酸）构成．以下是烟草花叶病毒侵染烟叶的实验：
以上实验结果说明：烟草花叶病毒的遗传物质是 ．
（5）如果烟草花叶病毒侵染“星光阿凡达”发光烟草，理论上发光烟草是否会感染烟草花叶病？ ．
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