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    20．生物圈中最基本和最重要的生物成分是（　　）
    A．单细胞生物B．绿色植物C．多细胞生物D．动物和人

    分析 绿色植物是生产者，是生物圈中最基本和最重要的生物成分．

    解答 解：绿色植物是生产者，为整个生态系统提供食物，如果没有植物，那么动物等无法生存，所以植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分．
    故选：B

    点评 掌握生产者、消费者和分解者在生态系统中的作用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    11．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后回答下列问题：

    （1）图一中该生态系统的草通过光合作用制造的有机物储存着来自太阳的能量．这些有机物不但供给了它自身，也为其他生物提供了食物来源，因此它在生态系统中扮演的角色是生产者．
    （2）从图一生态系统的组成成分看，图中未表示出的生物成分是分解者．
    （3）请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰（或草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰）．
    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是鹰．
    （5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内食草昆虫的数量将迅速增加，一段时间后，食草昆虫的数量又趋于稳定状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （6）天然草原很少出现虫害，但某地人工种植了大片草地，几乎每年都会遭遇到严重的虫害．其原因是人工草地比天然草原生物种类少，自动调节能力弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：
    （1）甲图中，A表示的生理过程是呼吸作用；C表示的生理过程是光合作用；B表示的生理过程是蒸腾作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收．
    （2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：耗尽或运走叶片内原有的有机物（淀粉）．选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示．图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在观察植物细胞临时装片时，对光过程中有一个环节需要转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，这时眼睛应注视（　　）
    A．目镜B．镜筒C．物镜D．标本

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请你把动物组织与相应的功能用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物行为例子中，属于学习行为的是（　　）
    A．猴子骑自行车B．蜜蜂筑巢C．母鸡孵卵D．鱼类洄游

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．养鱼时常把水草放在鱼缸中，其主要作用是（　　）
    A．作为消费者，为鱼提供食物B．作为生产者，为鱼提供氧气
    C．作为消费者，为鱼提供能量D．作为生产者，为鱼提供二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．青少年应该如何关注食品安全，下列你认为不正确的是（　　）
    A．要注意环境卫生，只有环境卫生，才不会污染食品
    B．要注意个人卫生．只有注意了个人卫生，我们才能保证食物不会在食用前被我们所污染，如常洗手、剪指甲等
    C．不要吃不安全的食物、不卫生的食物
    D．在购买蔬菜时，专挑有“虫眼”的买，认为它们没有使用化学物质，属于绿色食品

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