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    1.(2015云南,25,* ☆☆) 下列昆虫的发育过程，属于不完全变态发育的是 (   )

     A. 蝗虫   B. 家蚕   C. 蜜蜂   D. 蝇

    1. A  蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，A正确；家蚕、蜜蜂、蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育。

    题目来源：2016年5年中考3年模拟初中生物八年级下册人教版 > 第二节 昆虫的生殖和发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.(2015江苏滨海一中段测) 从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化为 (   )

     A. 外I思→内鲍→肺

     B. 内鳃→外鳃→肺

     C. 外鳃→肺

     D. 内鳃→肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    27. ( 13分) (2015山西农大附中月测) 图7-3-4-5为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    (1) 图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着      。

    (2) 图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时      的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是       的变异，短颈的变异是       的变异。

    (3) 图③说明       的个体能生存下来，并繁殖后代，       的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了作用      。

    (4) 从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿变异的方向是       的。而选择则是       的。

    (5) 自然界中的生物，通过激烈的       ，       生存下来, 被淘汰掉,这就是       o

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15.(2015湖南张家界中考) 生活在英国曼彻斯特地区的桦尺蛾有浅色和深色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。19世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变成黑褐色，桦尺蛾也由浅色常见类型逐渐变成为深色常见类型。请分析回答下列问题。

    (1) 桦尺蛾的发育过程与蚕一样，属于      发育。

    (2) 遗传学上，桦尺蛾体色的深色与浅色称为      。

    (3) 桦尺蛾的两种体色由一对等位基因控制，显性基因用A表示，隐tíT基因用a表示。将一只浅色桦尺蛾与一只深色桦尺蛾交配，子代若全为深色，则      色为隐性性状，子代桦尺蛾的基因组成为        。 

    (4) 曼彻斯特地区桦尺蛾种类的变迁是长期      的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.( 2015湖南郴州中考) 蟋蟀发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为 (   )

     A. 不完全变态发育   B. 完全变态发育

     C. 胎生哺乳        D. 不变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    24.(2014山东德州中考) 鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种 (如图2所示) ，若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠 (用R表示显性基因，!•表示隐性基因) ，以下叙述正确的是 (   )

      A. 单冠是显性性状

      B. 子代的玫瑰冠基因型均为Rr

      C. 亲代的玫瑰冠基因型均为Rr

      D. 若图中两只鸡繁殖后代，后代性状比为]：1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 同菜粉蝶、蝇的发育过程相比较，蝗虫的发育过程中没有的时期是 (   )

       A. 卵   B. 若虫   C. 成虫   D. 踊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    26.(2013四川眉山适应考试) 关于生物的遗传与变异的问题，下面说法错误的是 (   )

     A. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就能够表现出转人基因所控制的性状

     B. 人的体细胞中有23对染色体，精子和卵细胞中有 23条染色体

     C. 人类基因组计划启动于1990年，目的是要测定人类23对染色体的DNA分子中的全部基因，解读它们包含的遗传信息，造福于人类。我们只需测定24 条染色体就行

     D. “一母生九子，连母十个样。”这是生物的变异现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8.(2015湖南郴州中考) 人的肢体受伤后，若是鲜红的血液从伤口喷出或随心跳涌出，正确的处理方法是(   )

       A. 不需处理，会自动止血

       B. 止血带远心端止血

       C. 止血带近心端止血

       D. 伤口清洗干净，贴上创可贴

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