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4. 夏天消灭蚊子,可预防疟疾。从预防疟疾的角度来看这属于 ()

   A. 搞好环境卫生   B. 控制传染源   C. 切断传播途径   D. 保护易感人群

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

问题:如何预防传染病。

1. 预防传染病的措施有哪些?

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科目:初中生物 来源: 题型:

9. 一个家庭有A、B、C、D四人,A患肺结核,B曾接种过卡介苗。不久C患肺结核,B、D 未被感染。回答下列问题。

(1) 这个家庭在C患肺结核之前,传染源是 ,易感人群是 。(用字母表示)

(2) 从预防传染病的措施来看,B接种卡介苗属于 ,若对A进行隔离治疗则属于 ,若在家庭中经常进行空气消毒,这属于

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5. “世界艾滋病日”是几月几日?对待艾滋病患者,我们应该有什么样的态度?

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34. 图23-10中的甲、乙、丙、丁四个地层是伊照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现:甲地层只有水生生物化石,乙地层的水生生物化石占多数,丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是 ()

   A. 从水生到陆生

   B. 从简单到复杂

   C. 从低等到高等

   D. 从陆生到水生

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 2009年甲流肆虐之际,在疫苗不能充足供应的情况下,某地首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于 ()

   A. 抗原,非特异性免疫   B. 抗体,特异性免疫

   C. 抗原,特异性免疫   D. 抗体,非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. 病毒不能独立生活,必须生活在 ()

   A. 有机物中   B. 动物遗体中

   C. 植物遗体中   D. 其他生物的活细胞里

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9. 在甲型H1N1流感爆发期间,同学们都分期分批免费注射了甲型H1N1流感疫苗。注射的药物和预防措施分别是 ()

   A. 抗体,控制传染源   B. 抗体,保护易感者

   C. 抗原,控制传染源   D. 抗原,保护易感者

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科目:初中生物 来源: 题型:

1 .健康是指 ()

   A. 肢体均称、五官端正、没有残疾

   B. 没有心理疾病,心情愉快的人的状况

   C. 身体没有病

    D. —种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

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