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3.如图是植物根尖各部分细胞的示意图,下列关于植物根尖各结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.a表示成熟区的细胞
B.d的细胞具有较强的分裂能力,细胞中变化最明显的是细胞核
C.伸长区是根生长最快的部位
D.根的长长主要依靠伸长区细胞数量的增多

分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是c根冠、d分生区、b伸长区、a成熟区.a成熟区也叫根毛区.

解答 解:A、a表示成熟区细胞,成熟区生有大量的根毛,是吸收水和无机盐的主要部位.A正确;
B、d是分生区,分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.B正确.
C、b伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.C正确;
D、分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故.D错误.
故选:D

点评 根尖的结构和功能是考查的重点,同学们可结合课本上的图形进行记忆.

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装  置对           象土    壤阳 光温 度
A一株健壮的小麦幼苗营养丰富充 足常 温
B一株健壮的小麦幼苗缺乏营养阴 暗低 温
A一株健壮的小麦幼苗营养丰富充 足常 温
B一株健壮的小麦幼苗营养丰富阴 暗常 温
A一株健壮的小麦幼苗营养丰富充 足常 温
(1)你认为甲、乙、丙三位同学哪个的设计比较合理些?乙同学.
(2)从乙同学的实验设计中,可以由此分析出他设计实验的目的是想探究阳光
对生物生长的影响.
(3)甲同学的设计问题在于:有三个变量.
(4)丙同学的设计问题在于:没有设对照.
(5)若要只通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请你改进甲、乙、丙三位同学
在实验设计中存在的一处共同不足之处:增加各组中小麦幼苗的数量 (株数),以避免实验的偶然性.

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