【题目】下列出现的各类变异中可遗传的是( )
A. 长期在野外工作皮肤变黑
B. 肥沃土壤中生长的小麦比一般土壤中小麦茎秆粗壮
C. 人工培育的韭黄的黄色叶片
D. 在一株玉米上出现一支紫色的玉米穗
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲、乙两图所示的结构中,相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和 .
(2)甲图中的①对细胞起和作用.
(3)若没有甲图中的叶绿体,植物就无法进行光合作用.(填写序号)
(4)甲、乙两图中②以内④以外部分被称为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】①﹣④是显微镜的操作步骤.观察到的图象要从甲图变成乙图,规范的操作顺序是( )
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③向左上方移动玻片
④向右下方移动玻片.
A.③①②
B.④①②
C.②③①
D.④②①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动,他们设计了如图所示实验装置,装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封,每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯,甲、乙、丙三个装置内放有生长状况相同的同一植物,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请你与该小组同学一起分析并回答下列问题:
(1)实验前,将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,其目的是将 .
(2)上述实验装置中,若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 .
(3)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了这唯一变量不同外,其余实验条件均相同.
(4)中午,阳阳同学观察图甲和图乙时发现,在钟罩壁上有许多水珠,芳芳同学说这些水珠是植物通过作用散失的水分凝聚而成的.
(5)将甲、乙、丙三个装置同时放在光下,几小时后,甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 .
(6)分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的溶解到酒精中,叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是装置中的叶片.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合人体消化系统结构模式图和居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:
(1)“平衡膳食宝塔”第一级食物,主要营养物质是 , 该物质的初始消化部位是(填序号),它最后在(填序号)被彻底消化的产物是 .
(2)消化系统是由消化道和组成.
(3)在消化系统中,最大的消化腺是(填写序号),其分泌的消化液能促进“平衡膳食宝塔”第级食物的消化.⑥分泌的消化液通过导管流入 .
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